  Side 1 af 2
|
|
||||||||||||||||
Skribentens beskrivelse af Lignelsen om den fortabte søn1. Præsenter teksten. (Genrekendskab, forklar omstændighederne) • Lignelse, det er en måde at uddybe en tekst på - den bliver nemmere at forstå • Opbygningen minder meget som et eventyr - Den har en rolig begyndelse og lykkelig/idyllisk slutning • Kontraktmodellen opfyldes. • Lignelsen illustrer et moralsk forhold. Desuden kan den have et pædagogisk site – den vil opdrage os til at leve et liv sammen med Gud. 2. Giv et referat af lignelsen. —Henvis til teksten. • Den her dreng får penge af sin far, og går ud i verden, så bruger han dem alle op og vil tilbage til sin far for at fortælle ham om sine synder. Da han kommer tilbage, bliver faren så glad, at han vil holde en fest, men den anden søn bliver jaloux, og forstår ikke. Så forklare faderen at drengen var tabt men er blevet fundet. 3. Sæt modellen i kontraktmodellen' • Først er han hjemme hos sin far, men så beslutter han sig for at tage pengene og rejse ud i verden og men derefter bruger han alle hans penge op, derefter vender han hjem igen 4. Sprog og symboler • Faderen er et symbol på Jesus, og barnet er et symbol på en af os. • Faderen er et symbol på gud, og barnet Jesus • Fedekalven: er et udtryk for det bedste måltid. • ”Min søn var død, men blev levende igen”: En billedlig beskrivelse på hvordan man kan være død trodsmæssigt og bliver levende igen. • Den ældste søn: Et symbol på dem der allerede tror på Gud, og som har svært ved at acceptere andres tilbagevenden til troen. |
|||||||||||||||||
pdf-format (283KB) 
