Side 1 af 10
|
|
||||||||||||||||
Skribentens beskrivelse af De bidrog til noget nytEn beskrivelse af hvorledes inservice training af pædagoger i Nordnorge påvirker undervisernes metateori med refleksioner over pædagogikfagets videnskabsteoretiske udvikling fra en normativ teoriforståelse, henover en deskriptiv teoriforståelse, for nu er være en opfattelse af pædagogikfaget som en praksisvidenskab med en refleksiv teoriforståelse |