1 / 4 sider - klik for at bladre

Analyse af Martin & Victoria af Klaus Lynggaard

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 12
  • 4 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Martin & Victoria af Klaus Lynggaard er en dansk-opgave fra 2008 til 9. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 4 sider (2.413 ord, ca. 10 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave analyserer Klaus Lynggaards ungdomsroman 'Martin & Victoria' fra 1985. Den indeholder et referat, personkarakteristik af Martin og Victoria, samt en gennemgang af komposition, miljø, tid og sted. Opgaven diskuterer temaer som ungdomskærlighed, venskab og familieforhold i 1970'erne.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Grundig analyse af Klaus Lynggaards roman med fokus på karakterer, komposition og relevante temaer. Velskrevet og giver god inspiration.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • 1970'erne
  • klaus lynggaard
  • komposition
  • kærlighed
  • martin & victoria
  • personkarakteristik
  • roman analyse
  • rødstrømpebevægelsen
  • ungdomsliv
  • ungdomsroman

I denne bog følger man Martin, der flytter skole til en af Københavns forstæder. Martin falder hurtigt ind i et miljø med knallerter, fester, smøger og øl. Men første dag på skolen falder hans øjne på en underskøn pige, ved navn Victoria. Fra dette øjeblik er Martin ikke i tvivl om, at han må have hende! Martin har også nogle problemer derhjemme, da hans far og ham har forskellige meninger omkring politik. Man følger derfor Martin’ uregerlige kærlighed til Victoria, samt hans problemer derhjemme og ikke mindst problemer med vennerne. Dette bliver ikke meget bedre, da Victoria fortæller Martin, at hun skal rejse et år til USA.

Komposition: Historien er skrevet kronologisk. Handlingen strækker sig over et skoleår.

Ydre komposition: Den er opdelt i kapitler, og der indgår også indirekte tale.

Fortælleren:

Det er en jeg-fortæller. Grunden til dette tror jeg, er fordi, at det er let at skrive. Man kunne tro, at det var ham selv, han skrev om, eller han selv har oplevet flere af situationerne. Man lever sig også mere ind i historien, når man læser det som ”jeg”.

Historien er skrevet i datid, dvs. bagudsyn.

”Jeg er ikke gået i detaljer, for det er ikke meningen, at man skal sidde og græde, mens man læser det her. Ikke endnu, i hvert fald.”

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver