1 / 5 sider - klik for at bladre

Analyse af 'En Hel Dags Kærlighed'

  • Dansk
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 7
  • 5 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af 'En Hel Dags Kærlighed' er en dansk-opgave fra 2007 til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 7. Fylder 5 sider (1.561 ord, ca. 7 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave analyserer Sidsel Falsig Pedersens novelle 'En Hel Dags Kærlighed' fra 1997. Den undersøger fortællerens synsvinkel, personkarakteristik og behov for kærlighed, samt novellens skriveform og sprog. Opgaven perspektiverer desuden novellens temaer til nutidens samfundsudvikling og unges tryghedssøgen, herunder Freuds personlighedsmodel.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af novellen 'En Hel Dags Kærlighed' med fokus på fortællerens behov, sprog og perspektivering til samfund og psykologiske modeller. Giver god inspiration.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • barndom
  • en hel dags kærlighed
  • freuds personlighedsmodel
  • kærlighedsbehov
  • maslows behovspyramide
  • minimalisme
  • novelleanalyse
  • samfundsudvikling
  • sidsel falsig pedersen
  • tryghed

Teksten En hel dags kærlighed fra 1997 er skrevet af Sidsel Falsig Pedersen, og er et uddrag fra en Novellesamling. Man møder fortælleren i færd med at berette om hendes behov for ’forældre trygheds- og kærlighedsbehandlingen’, hvor hun bliver behandlet som et barn, oplever den trygge fornemmelse af forældreomsorgen og efter et døgn vågner op til den normale hverdag, men med en hel ny energi i kroppen.

Fortællersynsvinkel

Teksten er skrevet som 1.persons fortæller, med indvendig syn i en navnløs hovedperson. Denne navnløse hovedperson er historiens fortæller, og gennem teksten følger man hendes tanker og beskrivelser af oplevelserne omkring behandlingen. Den anvende fortælleteknik er som sagt set gennem hendes tanker, og mest som en monolog.

Personkarakteristik af den navnløse kvindelige fortæller

Fortælleren er en yngre kvinde eller et voksent barn, som viser en ømhed for det oversete barn, som hun selv har været i sin egen barndom. Fortælleren søger behandlingsmetoder, hvor hun kan få kærlighed og opleve barndommens gode minder, som i behandlingstiden kan lempe hendes mangler.

Man bliver bevist om fortællerens køn, da man øverst på anden side læser at hun ikke skal medbringe makeup, samt tredje side linie 6 læser at hun får fletninger i håret.

Der er i teksten ikke nævnt nogen omgangskreds til fortælleren, og den eneste man møder ´udenfor behandlingstiden´ er kun den ukendte chauffør. Det kan lede én til tankerne af, uden at vide det med sikkerhed, at hendes sociale netværk måske ikke er så godt, og at hendes barndom har medført nogle men, som følger hende resten af livet.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver