1 / 8 sider - klik for at bladre

Den biologiske mangfoldighed i skoven

  • Biologi
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 12
  • 8 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Den biologiske mangfoldighed i skoven er en biologi-opgave til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 12. Fylder 8 sider (3.288 ord, ca. 14 min. læsning) og blev publiceret 13. november 2012.

Denne biologirapport undersøger den biologiske mangfoldighed, også kendt som artsdiversitet, i forskellige skovtyper. Opgaven påviser forholdet mellem antallet af arter og individer i et økosystem, med fokus på træ- og urtearter. Rapporten diskuterer også faktorer som lystræer, skyggetræer og konkurrence om ressourcer.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid biologirapport med klar problemformulering, teoretisk baggrund og analyse af resultater. Giver god indsigt i biologisk mangfoldighed i skovøkosystemer.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • artsdiversitet
  • biologisk mangfoldighed
  • nicher
  • produktionsskov
  • skov
  • træarter
  • urtearter
  • økologi
  • økosystemer

EGEDAL GYMNASIUM OG HF

Biologi rapport

Den biologiske mangfoldighed i skoven

[NAVN A], 3.u

Hewlett-Packard

26. oktober 2012

BIOLOGIRAPPORT

Den biologiske mangfoldighed i skoven

FORMÅL

I denne øvelse er formålet at påvise skovens biologiske mangfoldighed (artsdiversitet), som er er et forhold mellem antallet af arter og antallet af individer i et økosystem - i dette tilfælde skoven. Vi vælger træerne ud, og ser på hvor mange træarter, der er i forhold til individer i tre forskellige skovtyper. Samtidig undersøger vi urter i de tre forskellige skove, og ser om der er en sammenhæng mellem træernes mangfoldighed og mangfoldigheden af urter i de tre forskellige skovtyper.

(kilde – forsøgsvejledningen)

TEORI

Begrebet biologisk mangfoldighed er et udtryk for, hvor mange arter af levende organismer, der er i forhold til individer i et område. Fordi skovområders træer er grundlag for flere mindre levesteder (habitater) og fordi der er flere nicher, som organismerne i skovområderne har mulighed for at indtage og udnytte, er mangfoldigheden sædvanligvis større i skovområderne end det åbne land. (En niche = en arts samlede krav til sine omgivelser). Nichen defineres også som den funktion en art har i et økosystem, f.eks. hvordan en art udnytter sine omgivelser (f.eks. sit habitat). Arter stiller forskellige krav til deres omgivelser, afhængigt af om de er specialister eller generalister. De invasive arter, generalisterne, kan klare sig rigtig mange steder. De endemiske arter, eller specialisterne, er det modsatte og er specialiseret til at vokse et bestemt sted. En forudsætning for at en art kan opretholde en population i et bestemt område er nemlig, at artens krav til omgivelserne er opfyldt i økosystemerne. Imens kan man finde flere forskelle mellem et komplekst økosystem, der har en høj artsdiversitet og et simpelt økosystem med en lav artsdiversitet (uddybes i diskussionsspørgsmålene). I DK er hovedparten af skovene dyrkede som produktionsskove. Her har man kun dyrket én træart, med ens alder i hver enkelt bevoksning og af den grund, er den biologiske mangfoldighed i en produktionsskov sædvanligvis mindre end i en naturskov. Men her i produktionsskoven er der imidlertid også forskel på mangfoldigheden. Somme træer, eksempelvis egetræer, er lys-træer, og de lader cirka 20 % af det lys som falder på trækronen falde længere ned igennem kronelaget. Dermed er der større rum til flere arter, f.eks. træer og urter og endvidere er der flere levesteder for smådyr og andre organismer, netop fordi egeskoven afgiver mere lys. Imens findes der også skygge-træer - eksempelvis bøgen, som overskygger hovedparten af de andre planter som findes under den. Af den grund har bøgeskoven ikke ligeså mange alternative levesteder for andre organismer. I denne øvelse måler vi biologisk mangfoldighed i de 3 givende skovtyper – og vi ser på om vi kan eftervise en forskel.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver