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Identitet og immigration: unges tilhørsforhold

  • Spansk
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 10
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Identitet og immigration: unges tilhørsforhold er en spansk-opgave til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 10. Fylder 1 side (326 ord, ca. 1 min. læsning) og blev publiceret 26. juni 2013.

Denne opgave analyserer identitet og immigration med fokus på unges tilhørsforhold. Den diskuterer Fernando Savaters syn på identitet som en facade og perspektiverer til mexicanske immigranters oplevelser i USA samt spanske unges integration i latinske bander. Opgaven belyser udfordringer ved social eksklusion og søgen efter fællesskab.

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Hola, me llamo Carmen. Soy mexicana, pero vivo en Los Ángeles. Mis padres vinieron aquí en 2005, pero yo y mi hermana menor Clara hemos vivido en México hasta ahora.

Mis padres nunca han estudiado, siempre han trabajado duro para ganar dinero a la familia. Les acabo de decir que yo y Clara, que es muy inteligente, vamos a estudiar. ?Tienes experiencias con las posibilidades de los mexicanos para estudiar en EE.UU? Hablo inglés y español perfectamente y siento tanto mexicana como americana.

B. 1+2

En el texto uno Fernando Savatar dice que su identidad no es lo que él es, pero sólo una fachada. Su identidad es lo que parezca ante otros. No estoy de acuerdo, porque creo que la identidad es lo que una persona es, pero tal vez no sepa como es pertenecer a un grupo donde puede ser sí mismo. Tal vez Fernando Savatar ha vivido en guetos donde tenía que esconderse detrás una fachada. Jóvenes muchas veces buscan a una comunidad en pandillas porque no quieren ser solo. Puede ser que Fernando es un miembro de unas de las pandillas se menciona en el texto dos.

En la foto del texto dos se ve a tres personas, que están haciendo gestos con los manos. Texto numero dos dice que más jóvenes españoles se integran en pandillas latinas, como Latin Kings, Los Ñetas y los Black Panthers. Los miembros de las pandilla son adolescentes ecuatorias y dominicanos, hijos de inmigrantes.

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