1 / 2 sider - klik for at bladre

Drengene efter pigerne

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 10
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Drengene efter pigerne er en dansk-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 2 sider (1.344 ord, ca. 6 min. læsning) og blev publiceret 29. november 2013.

Opgaven diskuterer den markante udvikling i det danske samfund, hvor piger i stigende grad klarer sig bedre end drenge i uddannelsessystemet, fra folkeskole til universitet. Den undersøger årsagerne til denne tendens, herunder kvinders øgede muligheder og flid, samt konsekvenserne for arbejdsmarkedet og ledelsespositioner.

Redaktørens vurdering
7 God
En velstruktureret opgave der diskuterer kønsforskelle i uddannelse og erhverv, med historisk kontekst og eksempler. Giver god inspiration til emnet.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • direktører
  • erhverv
  • folkeskole
  • gymnasium
  • kønsforskelle
  • ligestilling
  • samfundsudvikling
  • uddannelse
  • universitet

Året i år er 2028, og er årtiet, hvor pigerne har overhalet drengene usædvanligt hurtigt, når man tænker på uddannelse og erhverv. I disse år er der sket en markant udvikling i det danske samfund, flere og flere piger kommer igennem uddannelsessystemet, når målet og består deres eksamen medtilstrækkelige karaktere. Pigerne når ikke bare målet på middel niveau og med middelkarakter, de når nemlig til målet med høje og fremragende karaktere. For bare 30 år siden tilbage til 1995, var der lige mange drenge og piger, der var i gangmed en ungdomsuddannelse, men den tendens har udviklet sig markant hurtigt hos pigerne. Blandt de danske unge, der er det i dag langt de fleste piger, der påbegynder en uddannelse direkte efter 9. klasse, og mange piger vælger gymnasiet, mange flere end drenge. Mange flere piger er klart bedre uddannelsesparate til den 3 årige lange gymnasiale uddannelse, end de fleste drenge. Måske har tendensen også udviklet sig sådan, fordi kvinder har fået flere muligheder end de havde i 1995. Kvinder har i mange år måske været klogere end mænd, og har haft lettere ved at lære. Dette fænomen har jo så været beviseligt, og resulteret i, at der nu er mange flere piger der gennemgår en længere uddannelse og får langt bedre karaktere både i folkeskolen, men så sandelig også i gymnasiet, og nu også på universiteterne. Tendensen til at kvinder klarer sig langt bedre i skolen starter jo helt fra folkeskoletiden. Der ser man jo også, at piger klarer sig bedre i hverdagen, og pigerne også selv vælger at tage sig initiativ til læsning, regning og alt det andet ved siden af det, som læreren udleverer til eleverne. Mange drenge halter lige bag efter pigerne i folkeskolen, hvor drengene ikke helt gider og ”tage sig sammen” på samme måde som pigerne. Det ses også, at flertallet af drengene i klassen skal have længere tid end pigerne til hjemmelæsningen, opgaverne og alt skrivearbejdet. At drengene i de seneste år ikke har været ligeså flittige i folkeskolen, som pigerne, har også resulteret i, at færre drenge er uddannelsesparat til gymnasiet efter 9.klasse. Flere drenge ”gider” ikke det boglige så meget, derfor vælger mange unge drenge at holde en pause fra skolen efter folkeskolen, og det kan så resultere i, at de ikke igen kommer på skolebænken. Den del drenge der vælger at blive på skolebænken efter 9. klasse, som stadig flertallet af drengegruppen gør, de vil hellere på de mindre boglige krævendeuddannelser, så som 10. klasse og erhvervsuddannelserne. Det er derfor svære at komme på de mellemlange-, og lange uddannelser med kun en erhvervsuddannelse på sit CV. Mange unge vælger at blive som alm. arbejdsmand gennemhele livet, efter de endelig får gennemført deres erhvervsuddannelse. Drenge er heller ikke ligeså tålmodige, og bruger heller ikke så meget tid på at finde praktikplads, når de beslutter sig til en erhvervsuddannelse. Selvom kravene til at få adgang til det almene gymnasium ikke er større, end de var for 30år siden, hvor der var ligeså mange drenge der startet, så vælger altså flere drenge en anden uddannelsesvej, og flere piger vælger gymnasial vejen. Grunden til drenge ikke vælger gymnasialvejen eller ikke er parate kan være drengene er for sløve, computeren er opfundet, og den er mere og mere udviklet, og den elektroniske skærm tager altså bare rigtig meget tid hos de unge, og computeren bliver mere dominerende i fritiden. Drenge vil hellere bruge tiden på vennerne, og får måske ikke læst de lektier, som de nu skal. Pigerne må så åbenbart være bedre til at lægge deres ”elektroniske venner” væk og bliver ikke ligeså hurtig skoletrætte. I dag vælger rigtig mange piger det almene gymnasium direkte efter 9. klasse, og overhalvdelen af pigerne starter på STX efter 9. klasse, hvor der kun er 20 % af drengene. De fleste piger gennemfører STX med gode karaktere. Flere drenge end piger falder fra inden eksamen, og drenge får heller ikke nær så gode karaktere som pigerne. De fleste piger vælger at bruge deres gymnasiale eksamen på at læse videre. Flere pigerend drenge har mulighed for at tage de svære universitetsuddannelser, da det er pigerne, der for det meste får højere gennemsnitskarakterer end drenge. Mange drenge bruger ikke deres beståede eksamen fuldt ud, da mange drenge netop her efter 3. G bliver trætte af skolen. Mange drenge vælger faktisk at tage en arbejdsmands relateret uddannelse efter, og der kan de vælge en erhvervsuddannelse, hvor skoleperioden bliver barberet stærkt ned, så meget af tiden er praktik. Pigerne vælger tilgængel at læse videre på de højere, længere og mere krævendeuddannelser på universitetet, og der er faktisk også mange piger, der har interesse i

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver