1 / 2 sider - klik for at bladre

Forbrydelse og straf: problemstillinger og diskussion

Det er gratis at oprette en konto

Forbrydelse og straf: problemstillinger og diskussion er en samfundsfag-opgave til 8. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 2 sider (424 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 12. januar 2015.

Opgaven diskuterer centrale problemstillinger inden for forbrydelse og straf. Den behandler spørgsmål som definitionen af onde mennesker, årsager til kriminalitet, og effektiviteten af forebyggelse versus straf. Desuden indeholder opgaven en diskussion om indførelse af dødsstraf i Danmark.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
En velstruktureret Q&A-opgave for 8. klasse, der diskuterer relevante samfundsfaglige problemstillinger med klare argumenter. Giver god inspiration til andre elever.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • dødsstraf
  • filosofi
  • forbrydelse
  • forebyggelse
  • kriminalitet
  • ondskab
  • socialpsykologi
  • straf

Ja, nogle mennesker er onde, men der findes mange tilgange til at definere et ondt menneske. Man kan være et ondt menneske, igennem den socialpsykiske tilgang, den filosofiske tilgang og mange andre tilgange. Den socialpsykiske tilgang, kan f.eks. være, hvis et andet menneske udfører en handling på et andet menneske, som kan være at overskride hans grænser. Så er han et ondt menneske fordi han overskrider en grænse hos modparten. Inden for den filosofiske tilgang fokusere man på umoralsk opførsel, f.eks. hvis man udøver en dårlig opførsel.

Hvor bliver man kriminel?

Man bliver kriminel af omgivelserne, man bevæger sig rundt i. Det er omgivelserne, der skaber den kriminelle personlighed inden for de første ti leveår. Typisk er moderen deprimeret eller har travlt med alt muligt andet end sit barn. Hun håner barnet for at vise svaghed ved f.eks. at græde. Moderen handler hård og kontant. Og i de første mange leveår er barnet lidt bange for sin mor.

Hvordan stopper man kriminalitet – forebyggelse eller straf?

Man kan ikke stoppe kriminalitet. Det eneste vi kan gøre er, at forbygge den. Det kan vi gøre ved at tage mere hånd om de børn, der udfylder de risikofaktorer der er. For at finde ud af de børn der udfylder disse faktorer, kan man spørge klassekammeraterne eller læreren.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver