Karakterkrav til gymnasiet og integration

Samfundsfagsopgave / retorik og argumentation”Analyse af synspunkter vedr. karakterkrav til gymnasiet i forhold til integration”

Formål : Træne eleverne i taksonomiske niveauerMetode : Skriftlig formulering til et skriftligt oplæg Evaluering : Individuel mundlig fremlæggelse, på baggrund af skriftlig besvarelse

Erhvervsuddannelsesreformen fra 2014 har betydet, at man skal have 2 i dansk og matematik i folkeskolens afgangsprøve for at blive optaget på erhvervsuddannelserne. Det har afstedkommet en diskussion om hvorvidt, der også i skal indføres karakter-adgangskrav til gymnasiet, i den kommende gymnasiereform.

Ud fra den vedlagte artikel skal du:

Kort redgøre for problematikken samt de to forfatteres synspunkter ( Afsender – budskab )Veronica Ahrensbøll Schultz mener at karakterkravet 4 er en meget problematisk tanke, og at det virker meget uambitiøst, grundet det er at hele 27% med anden etnisk baggrund bliver studenter, selvom de slet ikke ville havet startet på en gymnasial uddannelse. Hun mener derfor at det virker som om, at det er alt for let at komme på en gymnasial uddannelse. Hun mener også at det kommer til at ødelægge mangfoldigheden, i og med det er gået fra at være en eliteskole, til at være et mødested. På den anden måde syntes hun det er en god ting, da man kommer til at møde nye mennesker med forskellige baggrunde som en selv, og det kan være med til at folk ændre synet på fx udlændinge.