1 / 7 sider - klik for at bladre

Matematiske opgaver: Eiffeltårnet, Den Kinesiske Mur

  • Matematik
  • 9. klasse
  • Afleveret til 10
  • 7 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Matematiske opgaver: Eiffeltårnet, Den Kinesiske Mur er en matematik-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 7 sider (682 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 17. marts 2016.

Denne opgave indeholder løsninger på en række matematiske problemstillinger. Emnerne inkluderer beregninger relateret til Eiffeltårnet, Den Kinesiske Mur, Panamakanalen, Pantheon og centicubes. Opgaven dækker geometri, hastighed, tid, procentregning og valutaomregning.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Besvarelse af matematiske opgaver med beregninger og svar inden for emner som geometri, hastighed og valuta. God struktur og dækker flere problemstillinger.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • arealberegning
  • den kinesiske mur
  • eiffeltårnet
  • geometri
  • hastighed
  • matematiske beregninger
  • panamakanalen
  • problemregning
  • procentregning
  • valutaomregning

1.1 Hvilken åbningstid har elevatoren i Eiffeltårnet en dag i september?

Jeg kan se på skemaet i opgaven at svaret er 9:30 til

23:45

1.2 Hvor lang tid har Eiffeltårnets elevator åbent en dag i september?

9,30 – 23,45= 14t,15min 14t 15min

Eiffeltårnet har åbent i 14 timer og 15 minutter en dag i september

.

1.3 Beregn den samlede billetpris i euro for eleverne og lærerne.

8,30 x 22= 182,60 euro 182,60 euro

Det kommer til at koste 182,60 euro til sammen for de 22 elever og 2 lærer at komme op i

Eiffeltårnet.

1.4 Hvor mange danske kroner sparer klassen ved at benytte tilbuddet frem for at købe billetter til normalpris?

13 x 2= 26 euro

9,90 x 22= 217,80 euro

217,80 + 26= 243,80 euro

243,80 – 186,60= 57,20 euro

57,20 x 744 : 100= 57,2 x 7,44= 425,57kr. 425,57kr.

Klassen sparer 425,57 kroner ved at benytte tilbuddet.

1.5 Hvor stor er forskellen på antallet af besøgende i 1889 og i 1989?

i 1989 var der ca. 5.545.000 og i 1889 var der ca. 1.955.000

5.545.000 – 1.955.000= 3.590.000 3.590.000

Der var 3.590.000 mere besøgende i 1989 end der var i 1889.

1.6 Forklar, hvordan man ved hjælp af cirkeldiagrammet kan beregne, at ca. 57% af de besøgende kom fra Vesteuropa.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver