1 / 4 sider - klik for at bladre

Sommersøndag analyse

  • Dansk
  • 8. klasse
  • Afleveret til 10
  • 4 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Sommersøndag analyse er en dansk-opgave fra 2018 til 8. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 4 sider (734 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 16. september 2020.

Sommersøndag analyse indeholder: temaet, karakterisering af faren og sønnen. 3.dimser, fremdriftselementer, berettermodellen. historieplanet eller handlingsplanet, plotdreven eller karakterdreven fortælling, filmiske virkemidler, slutningen.

Overvej, hvad der er filmens tema. Tag udgangspunkt i filmens slutscene og diskuter, hvad der er farens dilemma. Skriv jeres bud på et tema ned.

Død, familie, kærlighed, dilemma, der er mange ting.

Karakteriser faren og sønnen – hvordan er de? Hvordan har de det indbyrdes? Er de udstyret med nogle 3.dimser? I så fald: Hvad betyder de?

Faren: Bropasser. Han virker som en god familiefar, omsorgsfuld, ansvarlig og virker som en, som opdrager sin søn godt. Han har dog ingen kæreste og hans eneste søn er Micha. Jeg tror uden Micha, at faren ville have det lidt nemmere med tingene, så skulle han ikke hele tiden holde øje med ham og være sikker på, hvor Micha var, men samtidig er Micha det eneste faren har. Sønnen (Micha): Micha er en stille og rolig glad dreng, han er vel omkring de 8-11 år. Han er døvstum, så han har meget brug for hjælp i sin hverdag, også fordi han er så lille i sin alder. Hans forældre er skilt. Sammen har de det rigtig godt sammen, det kan også ses, når Micha får lov til trykke på knapperne og faren giver ham kasketten på (som betyder rigtigt meget). Den tredje dims broen og kasketten. Broen, fordi det er noget de har tilfælles under filmen, og hatten, fordi, det er faren’s (sø?) kasket, men giver Micha den på, og siger til ham, at han skulle passe rigtigt godt på den.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver