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Mødet med Héctor, et tidligere gadebarn i Nicaragua

  • Spansk
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 4
  • 1 side PDF

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Mødet med Héctor, et tidligere gadebarn i Nicaragua er en spansk-opgave til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 4. Fylder 1 side (235 ord, ca. 1 min. læsning) og blev publiceret 2. oktober 2019.

En 3.A klasse fra Fjerritslev Gymnasium var på studietur i Nicaragua og mødte Héctor, en tidligere gadebarn, der nu er turistguide. Han fortalte om sit liv og sit ønske om at hjælpe andre gadebørn med at få en uddannelse. Opgaven reflekterer over uddannelsesmuligheder i Danmark kontra Nicaragua.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velskrevet beretning på spansk om en studietur til Nicaragua og mødet med et tidligere gadebarn. God til inspiration for spanskfaget.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • gadebørn
  • héctor
  • leon
  • nicaragua
  • social ulighed
  • studietur
  • uddannelse

Anterior niño de la calle quiere ayudar otros niños de la calle

Publicado por:

Este otoño ha sido 3.A de Fjerritslev en un viaje de estudio en Nicaragua. En Nicaragua fuimos de turismo, esto incluyó un viaje hasta el volcán Cerro Negro, con un guía turístico llamas Héctor. Nuestra visita guiada comienza en las calles de León. Héctor explicó que muchos niños tuvieron que abandonar la escuela para trabajar ilegalmente en las calles. Saludó a muchos de los niños de la calle, y cuando le preguntamos por qué conocía a tantos, dijo que había sido uno de ellos. Nos contó sobre su vida y cómo pasó de ser un niño de la calle a ser un guía turístico. Héctor nos contó sobre sus sueños para el futuro. Sueña con convertirse en político, porque opinaba que los niños de la calle necesitan ayuda para poder tener un futuro. Está queriendo que él puede hacer la diferencia para los niños. Héctor se siente responsable de la educación de los niños de la calle en Nicaragua. Nos mostró el volcán. Nos dijo que debemos estar felices de tener acceso gratuito a la educación. Creo que todos hemos aprendido a apreciar nuestro sistema educativo después de nuestra visita a Nicaragua.

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