1 / 2 sider - klik for at bladre

Filmanalyse af 'Hævnen' med berettermodellen

  • Dansk
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 10
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Filmanalyse af 'Hævnen' med berettermodellen er en dansk-opgave fra 2020 til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 10. Fylder 2 sider (528 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 11. januar 2021.

Denne opgave præsenterer en filmanalyse af Susanne Biers 'Hævnen' (In a Better World) med fokus på berettermodellen. Den beskriver filmens handling og karakterudvikling gennem anslag, uddybning, point of no return, konfliktoptrapning, klimaks og udtoning. Analysen fremhæver også brugen af filmiske virkemidler som panorering, nærbilleder og musik til at understrege stemning og temaer som sorg, mobning og hævn.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid filmanalyse af 'Hævnen' struktureret efter berettermodellen. Gennemgår handling og filmiske virkemidler på en fyldestgørende måde.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • berettermodel
  • filmanalyse
  • filmiske virkemidler
  • hævn
  • hævnen
  • mobning
  • sorg
  • susanne bier
  • venskab

Der er flotte og rolige billeder af Afrika og Antons tur i Afrika.

00:05:25

Præsentation

fra Afrika til Danmark,mærkeres med Christians oplæsning, mens der panoreres over det flotte afrikanske landskab. Panorering over landskabet bruges gennem hele filmen, som et filmisk virkemiddel. Det skaber overgang mellem Afrika og Danmark, scener i handlingen og bruges som små pauser til at reflektere over hvad der sker og så seeren danner billeder i sit hoved. vi får præsenteret Christian, hans familie, morens død og hans indre konflikt med at håndtere sorgen. Vi får præsenteret Elias, hans familie, hans problemer med mobningen

Uddybning

00:21:38 starter med at Christian overfalder Sofus og venskabet mellem Christian og Elias bindes af deres fælles løgn om kniven. Drengene snakker om man ikke må snitche hinanden. Vi begynder også at se smerten med forældrenes adskillelse. Det bliver vist med forskellige filmtekniske virkemidler.

Under samtalen bruges nærbilleder og belysning til at understrege tristheden og ensomheden hos dem begge. Man kan sige musikken er prikken over iet, fordi de allerede er triste, så kommer musikken og færdiggøre tristheden.

Point of no return

00:42:43

Anton tager drengene med hen på det værksted, hvor Lars arbejder for at vise dem, at han ikke er bange for Lars. Anton forklarer tydeligt hvorfor han handler som han gør. De andre drenge står ved siden af og lytter med.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver