Hjemmesideanalyse af Vejle Idrætshøjskole

Vejle Idrætshøjskole er en uddannelsesinstitution, der lægger vægt på idræt, sport og motion. Institutionen vil gerne hjælper man at udvikle sine sociale kompetencer og også personligt, og man kan opnå det igennem sport og motion hvor man er stimuleret, udfordret,og taget ud af komfortzonen. Websiden er troværdige fordi ved knappen ”Kontakt” , der står i topmenuen kan man nemt finde Højskolens adresse, telefon nummer og e-mail adressen fra kontoret,CVR-nummer, og kontaktpersoner fra forstanderen til pedelen.

De fleste kurser på Vejle Idrætshøjskole appellerer bredt mest til unge af begge køn, fx. havkajak, fitness, adventurerejser , skirejser, idrætsstævne m.m., men der er også kurser der kan godt passe til voksne eller til ældrer mennesker som fx. yoga og golf, og man kan også finde spændende familiekursus, hvor man kan opleve en anden måde at tilbringe kvalitetstid med familien,gennem at løbe eller gå en tur i Nørreskoven, svømme en tur i idrætshøjskolens udendørs pool eller gennem idrætsaktiviteter hvor man leger og dyster familien med og mod hinanden. Ved at anvende minervamodellen , jeg synes at, hjemmesiden er adresseret til det grønne segment, fordi kurserne og højskolens budskab er beregnet til folk der er engageret, der er mennesker af princip og fællesskabsorienteret. De grønne er gruppeorienterede, fordi de sætter højt pris på samvær med andre mennesker, der har samme uddannelsesniveau som dem selv, og de værdsætter ligestillinger mellem kønnene. Det er højskolens værdigrundlag ”Vejle Idrætshøjskoles skolevirksomhed bygger på troen det værdige menneske af krop og ånd, som det udtrykkes i et personligt liv, og som kan realiseres ved at hjælpe eleverne med at udvikle deres formelle og reelle kompetencer gennem livsoplysning og demokratisk dannelse. Derfor vægter Vejle Idrætshøjskole den humanistiske dannelse højt for herigennem at udvikle elevernes forståelse og respekt for menneskers kvaliteter på trods af forskelligheder. Vejle Idrætshøjskoles idrætssyn bygger på ideen om, at idrætten har sin egen værdi og derigennem kan bidrage til den humanistiske dannelse.”