Det er ikke mere end ca. 200 år siden, det blev besluttet,/ at alle børn skulle lære at læse, skrive og regne. /
Oprindeligt var det at gå i skole noget,/ der var forbeholdt de rigeste i et samfund./ Skolen opstod i det gamle Grækenland for flere tusinde år siden. / Det var dog ikke i den form, vi kender skolen i dag. / Skolen var nemlig noget, man kom i, når man havde afsluttet dagens pligter. / Fritiden kunne man så bruge på at dyrke sine personlige interesser,/ fx ved at lære om historie, kunst, videnskab, matematik og andre emner, /der udfordrede tanken. / Det er også deraf, ordet ’skole’ kommer. / Det græske ord ’schola’ betyder nemlig fritid. /
Indsætningsdiktat, del 2
Skolen i det gamle Grækenland var for de velhavende borgere, / ikke for slaverne./ Også i middelalderen var skolen forbeholdt de riges børn. / Lærdom og viden var kun for adelen / og for kommende præster. / Og så var det vel at mærke kun drenge, der gik i skole. /
Langt den største del af befolkningen kom altså aldrig i skole / og lærte aldrig at læse, skrive eller regne. / De var måske heller ikke synderligt interesserede i at lære det. / De var bønder, og på en gård i middelalderen var der mere brug for muskler / end for at kunne læse og skrive./ Det, de skulle kunne, lærte de ved at gå sammen med de voksne, /der kunne tingene i forvejen. / Man lærte at sy, bage og malke af sin mor, / og man lærte at så, tærske korn og reparere værktøj af sin far./ Tingene ændrede sig så lidt fra den ene generation til den anden, / at man kunne lære alt, /man havde brug for at lære, af sine forældre. /
Det er gratis at oprette en konto