Primær socialisering, sekundær socialisering og dobbeltsocialisering (figur 2.1 på side 31). Sommerfuglemodellen (Dencik) figur 2.2 side 34.
primær socialisering dækker over den socialisering, der foregår i familien. Det er her, at barnet får at vide, hvad der er acceptabelt, og hvad der ikke er. Barnet skal jo lære alt fra bunden.
sekundær socialisering handler om den socialisering, der foregår uden for familien. For små og større børn er daginstitutioner som vuggestue, børnehave, skole, fritidsklub de mest betydningsfulde steder, den sekundære socialisering foregår. Her tilbringer børn ofte en meget stor del af deres hverdagsliv.
Dobbeltsocialiseringen betyder, at børn tidligere end før skal forholde sig til mange forskellige forventninger om, hvordan de skal opføre sig. Der er forskel på, hvad forældre, pædagoger og de andre børn i daginstitutionen forventer sig af det enkelte barn.
Identitetens fire niveauer (Jørgensen): Jeg-identitet, personlig identitet, social identitet og kollektiv identitet. Figur 2.7 på side 39.
Jeg-identiteten kaldes sommetider også for kerneidentiteten. Den er dels sammensat af vores genetiske arv. Nogle mennesker er jo fra naturens side skabt med et roligt gemyt, mens andre er mere temperamentsfulde. Eller nogle er særligt nysgerrigt anlagt, mens andre er mere sky. Samtidig er de tidligste erfaringer fra barndommen også med til forme jeg-identiteten.
Det er gratis at oprette en konto