Uddrag fra opgaven
Arbejdsark til Fighter (Natasha Arthy, 2007) Sæt filmens handlingsforløb ind i berettermodellen. Sæt filmens karakterer ind i aktantmodellen. Sæt Aichas udvikling ind i passagemodellen. Hvad er filmens præmis (budskab)? Hvad er filmens hovedkonflikt? Hvad skaber fremdrift i filmen? Hvorfor er det, at man som modtager får sympati for Aicha (anvend begreberne alignment og allegiance)? Hvordan kan man bruge begrebet søgebevægelser på Fighter? Hvilke(t) oprør skildres i Fighter? Giv eksempler på excess i filmen. Hvilke af ungdomsfilmens genretræk benytter Fighter sig af? Berettermodellen Fase Fighter Anslag Action, temaet viste at det har noget at gøre med kung-fu Præsentation Der bliver lagt
Få fri adgang for at læse hele teksten og downloade ubegrænset.
Få fri adgang