Side 1 af 4

Kildekritiske begreber til historieeksamen

Kildekritiske begreber til historieeksamen er en historie-opgave til 3.g el. lign, der blev afleveret med karakteren 10. Opgaven fylder 4 sider (1.221 ord, ca. 5 min. læsning) og blev publiceret 16. juni 2026.

  • Historie
  • 3.g el. lign
  • Karakter 10
  • 4 sider PDF

Skribentens beskrivelse af Kildekritiske begreber til historieeksamen

Denne opgave definerer og forklarer vigtige kildekritiske begreber, der er essentielle for historieeksamen. Den dækker forskellen mellem normative og deskriptive kilder, levn og beretning, samt primære og sekundære kilder. Desuden behandles tendens, subjektivitet, objektivitet og kildeidentifikation, hvilket giver et solidt fundament for kildekritisk analyse.

Uddrag fra opgaven

Gode begreber at bruge til historie eksamen: Normativ og deskriptive kilder For officielle dokumenter og indskrifter, politiske taler og programtekster gælder det, at de kan betegnes som 'normative'. Det vil sige at de udtrykker en norm eller forventning eller et ønske om hvordan et eller andet 'bør' være. De er altså ikke nødvendigvist en skildring af virkeligheden, men snarere et udtryk for hvordan man ønsker at fremstille virkeligheden. I modsætning til de normative kilder er de deskriptive eller berettende kilder. Dvs. tekster som prøver at beskrive en samtidig virkelighed. Alle beretninger fra fortiden må nødvendigvis læses med visse forbehold. Først

Få fri adgang for at læse hele teksten og downloade ubegrænset.

Få fri adgang

Du har også set på

Lignende opgaver