1 / 2 sider - klik for at bladre

Hverdagsracisme

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 10
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Hverdagsracisme er en dansk-opgave fra 2022 til 9. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 2 sider (693 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 14. juni 2026.

Dette debatindlæg behandler hverdagsracisme og dens konsekvenser, med fokus på mobning og diskrimination. Opgaven refererer til konkrete eksempler fra medierne og en personlig oplevelse i S-toget. Den diskuterer opdragelsens rolle og foreslår løsninger for at bekæmpe racisme i samfundet og skolesystemet.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velskrevet debatindlæg om hverdagsracisme med konkrete eksempler og forslag til løsninger. God struktur og relevante kilder.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • diskrimination
  • efterskole
  • fordomme
  • hverdagsracisme
  • mobning
  • opdragelse
  • racisme
  • sociale medier

Da jeg læste det her uddrag, blev jeg næsten helt forbavset over, hvor dårligt nutidens børn er opdraget. Det kan jo ikke være rigtigt at man ikke, må være en anden hudfarve eller se lidt anderledes ud uden at blive mobbet. Jeg har flere gange stødt på racistisk mobning på sociale medier, og det er noget der er rigtig meget af. Der var fx i januar 2021, hvor en dreng ved navn Oscar blev udsat for grov racistisk mobning på hans efterskole. Han blev kaldt slave, neger og abe, imens han blev jagtet rundt. Det var også noget, han havde sagt til bestyrelsen på efterskolen, men ikke noget der blev gjort noget ved, indtil Oscar og hans familie gik i medierne med det. Jeg mener det er helt forkert at efterskolen ikke bortviser de to drenge i første omgang. Ingen mennesker skal opleve så grov en mobning nogen sinde og slet ikke uden opbakning om at få det stoppet. Det er mærkeligt man ikke bare må være sig selv.

Men der er også mere diskret og racistisk hverdags mobning. Og det er det jeg mener vi ikke lægger mærke til. Fx Denne pige fra dette uddrag. Det der foregår i S-toget, det er jo ikke noget alle ville gå ud og snakke om. Specielt når det er børn, så kan det være de ikke vil ud med tingene. Det kan skade deres selvværd, og de kunne få social angst. Jeg kan godt forstå et venligt spørgsmål af ren nysgerrighed, men så skal man også kunne forstå hvis man får et nej.Som man kan høre på damen i det her uddrag, så er det umiddelbart et forsøg på at udstille den her pige, eftersom hun bliver ved med at spørge.”Nej, jeg mener, hvor kommer du fra?”. Damen helmer ikke. ”Nå, jeg bor i Vanløse”. Her er det jo anden gang, der bliver spurgt og her burde en voksen kvinde vide, at det ikke var noget hun, skulle presse videre for at få et svar på.Jeg mener befolkningen i dag, har alt for meget fokus, på dem der er ”anderledes” i stedet for deres eget liv. I min verden er det helt okay, at man er nysgerrig og bare spørger en enkelt gang, i forhold til hvor man eventuelt kommer fra. Det er jo helt okay, ikke at være fuldt dansk bare fordi man bor i Danmark. Og det er det der skal ind i hovederne på folk. Hvis man bare træder lidt væk fra hverdagen og ind i sporten, så fylder det jo også ekstremt meget. Der har været mange racistiske tilfælde og det viser bare, at verdenen ikke er kommet videre endnu. Efter min mening så kan det også have noget med opdragelsen at gøre. Jeg tror også, at børn får lidt for frie rammer og lærer hurtigt nye ting på de sociale medier. Det kan jo også være med til, at lære dem racistiske ting, fordi de ser det på internettet. Det kan jo have den indflydelse, at de ser noget, og vil prøve det selv. Børn er nysgerrige, og derfor burde man lære om racisme i en tidlig alder, så det var noget der bare sad, fast i hovederne, at så noget det gør man ikke!

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver