https://www.canva.com/design/DAF1R0Fx8C4/OnN5HgiMogjbKo-FGkY8zQ/edit?utm_content=DAF1R0Fx8C4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Robot intro (Robot bruges)
“Godmorgen niende b. I dag skal jeg undervise jer i kunstig intelligens. I må gerne tage jeres computere frem, og finde forløbet om databehandling."
Forestil jer, at jeres fremtidige skole ikke indebærer en lærer, der træder ind i klasselokalet, men derimod en robot styret af kunstig intelligens
Mange forbinder kunstig intelligens med truslen om menneskers undergang og global arbejdsløshed, hvor vi alle er erstattet af robotter. Disse frygtscenarier har deres rødder i de skærmende nyhedsoverskrifter og dystopiske sci-fi-film, som medierne fodrer os med.
Men er scenarier som disse realistiske? Det vil vi gerne belyse i vores oplæg.
Hvad er vores emne og hvorfor har vi valgt det?
Vi har om kunstig intelligens påvirkning af samfundets udvikling.
Vi vil gerne undersøge, hvordan denne teknologiske udvikling vil påvirke vores fremtid. Vil vores uddannelsesvalg ændre sig og hvordan vil fremtidens arbejdsmarked se ud? På hvilke måder vil disse nye teknologier påvirke vores adfærd og interaktioner, som mennesker, og bør vi være bekymrede for vores fremtidige plads i samfundet.
Før vi går videre, vil vi begrunde, hvordan vores overemne hænger sammen med det underemne, vi har valgt.
Hvordan hænger vores overemne sammen med vores delemne?
I 1950 begyndte man for første gang at interessere sig for kunstig intelligens, og 73 år senere er det en af de mest omfattende og omtalte teknologiformer i verden . Den voldsomme udvikling har påvirket verden på en måde, der for mange fremkalder skræmmescenarier, men samtidig åbner døren for utallige muligheder. På hvilken måde vil kunstig intelligens forme vores verden og få indflydelse på udviklingen af vores fremtid?
Det er gratis at oprette en konto