1 / 2 sider - klik for at bladre

Problemformulering og spørgsmålstyper

Det er gratis at oprette en konto

Problemformulering og spørgsmålstyper er en biologi-opgave fra 2024 til 10. klasse. Fylder 2 sider (289 ord, ca. 1 min. læsning) og blev publiceret 29. september 2026.

En detaljeret gennemgang af, hvordan man opbygger en problemformulering, der dækker alle aspekter af et emne. Dokumentet beskriver de fire spørgsmålstyper: videns-, forklarings-, holdnings- og handlingsspørgsmål, og giver konkrete eksempler på hver type med udgangspunkt i emnet 'Arbejdsmuligheder for unge på Bornholm'.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Vejledning i problemformulering og spørgsmålstyper med klare definitioner og relevante eksempler. God struktur og faglig substans.
Struktur
12
Faglig dybde
12
Kilder
10
Fuldstændighed
12

En problemstilling sætter spørgsmålstegn ved en sags indhold, sammenhænge, forudsætninger,

konsekvenser og resultater.

Emnet skal belyses fra så mange vinkler som muligt.

Man kan inddele alle spørgsmål i fire forskellige typer:

•

•

•

•

videns-, fakta- og dataspørgsmål

forklarings- og forståelsesspørgsmål

holdnings- og vurderingsspørgsmål

Handlingsspørgsmål.

En god problemformulering indeholder alle fire spørgsmålstyper.

Arbejdsmuligheder for unge på Bornholm

spørgekategori

videns-, fakta- og

dataspørgsmål

forklarings- og

forståelsesspørgsmål

holdnings- og

vurderingsspørgsmål

indikator

hvad, hvem, hvornår, hvor,

hvilken…

eksempel

Hvor mange indbyggere er der

på Bornholm?

Hvor stor er arbejdsløsheden på

Svaret kan slås op i en bog

Bornholm?

eller på nettet

I hvilke erhverv er indbyggerne

beskæftiget?

I hvilke erhverv var

indbyggerne beskæftiget for ti

år siden?

Hvilke uddannelsesmuligheder

er der på Bornholm?

o.s.v.

hvorfor, hvordan……

Hvorfor er arbejdsløsheden

steget på Bornholm?

Svaret kræver en overvejelse

Hvorfor er antallet af

virksomheder reduceret?

Hvorfor er der ikke flere

uddannelsesmuligheder på

Bornholm?

Hvad betyder det for øen at de

unge rejser væk?

Hvordan er det kommet så vidt?

o.s.v.

egne holdninger og vurderinger Er det rimeligt at unge er nødt

andres holdninger, ”folks”,

til at rejse fra Bornholm for at

samfundets”

videreuddanne sig?

o.s.v.

Svaret kræver en stillingtagen

handlingsspørgsmål

Hvad kan/skal/bør der gøres?

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver