1 / 2 sider - klik for at bladre

Unges medieforbrug og læsevaner

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 7
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Unges medieforbrug og læsevaner er en dansk-opgave fra 2009 til 9. klasse, afleveret til karakteren 7. Fylder 2 sider (754 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 27. juli 2010.

Analyse af artiklen 'Den dyrebare tid', der undersøger unges medieforbrug og læsevaner. Opgaven redegør for undersøgelsens resultater fra 1999/2001 og perspektiverer til nutiden. Den diskuterer den teknologiske udvikling, professor Torben Weinreichs spådomme og forfatterens personlige erfaringer med digital læsning versus bøger. En fremtid uden fysiske bøger forudses.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af artiklen 'Den dyrebare tid' med personlig perspektivering af unges medievaner og læsning. Velfunderet argumentation og god struktur.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • bøger
  • digitalisering
  • fremtidsperspektiver
  • læsevaner
  • medieforbrug
  • teknologi
  • torben weinreich
  • unge

Artiklen ”Den dyrebare tid” handler om unges TV-, video- og computerforbrug sammenlignet med den tid og lyst de bruger på læsning. Artiklen er baseret på en undersøgelse, hvor man har delt unge op i to aldersgrupper, de 9-12-årige og de 14-15-årige. Den viste, ikke overraskende, at de 9-12-årige læser klart mere, end de 14-15-årige. Dette kan skyldes mange ting, men jeg tror at det gælder to ting, der hænger lidt sammen. For det første har børn i alderen 9-12 langt større fantasi, end dem på 14-15 år. Når man ikke rigtigt kan leve sig ind i bogen, bliver den meget hurtigt kedelig, og man smider den op på hylden og tænder for tv’et, som kræver langt mindre fantasi.

Desuden er der et søjlediagram, der viser hvilke teknologiske ”vidundere” børnene havde på værelset i henholdsvis 1999 og 2001. Der kan man tydeligt se, at det er steget kraftigt på de 2 år. F.eks. er der sket en fordobling i antallet af piger, der havde computer på værelset, på bare den 2-års periode. Alle andre søjler er også steget, men lige netop piger med computer er den største stigning, hvis man ser på det procentvis. Om de diagrammer udtaler en af undersøgelsens bagmænd, professor Torben Weinreich, at han er overrasket, men spår samtidig, at stort set alle vil have fjernsyn på værelset om et par år. Desuden spår han, at vil have computer på værelset inden for det samme tidsrum.Da disse udtalelser er fra 2001, kan man jo passende kigge på de spådomme nu og sammenligne dem med nu, som man sagtens kan kalde ”om et par år”:Jeg tror, at han har ret i begge dele. Der er ingen i min personlige omgangskreds, som ikke har hverken computer eller tv på værelset. Faktisk tror jeg, at det er nærmere der har computer på værelset når man ser på hele Danmark. Det er dog ikke noget jeg har andet grundlag, end mine egne erfaringer, for.Det skal dog tilføjes, at videoen nok er erstattet af DVD-afspiller nu om dage. Jeg tror ikke det gør den store forskel i procentantallet.Udover computer, DVD/VHS-afspiller og tv er der siden hen kommet flere teknologiske spillemaskiner til. F.eks. har både Playstation, X-Box, Gameboy, osv. også gjort sit indtog på børneværelserne.Den udvikling bekymrer professoren, der spår at børn der har problemer med at fungere socialt og har til at isolere sig, kan få problemer. Jeg kan ikke se nogen forskel mellem at se tv eller læse en bog. Det er lidt svært at læse sammen, og få det samme ud af det, som når man kan se tv og grine sammen over en film, for eksempel. Så er der dem, der siger at man lærer af at læse en bog, men der er Internettet mindst, hvis ikke mere, lærerigt, da der er en række utal af artikler og anden viden på nettet.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver