Mekanikerfaget: Uddannelse, økonomi og jobmuligheder

Indholdsfortegnelse.......................................................................................... s2

Emnebegrundelse……………………………………………………………. s3

Problemstilling………………………………………………………………. s3

Opbygning af opgave………………………………………………………... s3

Hvordan kommer min fremtid til at se ud?...................................................... s4

Hvad er en mekaniker?.................................................................................... s4-5

Uddannelse………………………………………………………………….. s5-6

Er det svært at få økonomien til at læbe rundt under uddannelsen?............... s6-7

Er det svært at få en læreplads når du er færdig med din uddannelse?........... s7-8

Hvordan er job mulighederne efter uddannelsen?........................................... s8

Konklusion…………………………………………………………………... s9

Kilder……………………………………………………………………….... s9

Emnebegrundelse:

Jeg har valgt emnet mekaniker, fordi jeg altid har syntes det har været spændene at rode med mekanik. Jeg startede med at reparere cykler, da jeg var lille og efter der efter blev det crooser, pocketbike og scooter, og har ligeledes hjulpet min far med at lave bil, så det har altid haft min interesse. Det fede ved at være mekaniker er, at man skal bruge sine hænder, man sidder ikke stille hele dagen lang, samtidig med man skal bruge hjernen, fordi der kan nemt opstå problemer hvor du bliver nødt til, at improvisere for at finde den rette løsning.

Jeg var i brobygning på EUC i 8 klasse ved bil fly og andre transportmidler. Min interesse for motorer og i det hele taget køretøjer, voksede da jeg var der. Så jeg håber på, at jeg er blevet endnu klogere på emnet, når jeg engang er færdig med opgaven.