Med udgangspunkt i den danske modebranche, vil jeg opstille en række spørgsmål for at vurdere hvor vidt skolegangen på TEKO ruster de studerende til en fremtid i branchen.
Ud fra egne og medstuderendes oplevelser samt oplysninger fra TEKO, vurderer jeg flere aspekter af uddannelsen, som kan have påvirkning på de studerendes forberedelse til arbejdsmarkedet.
Problemstilling
Hvordan kan skolegangen på TEKO forberede de studerende til en karriere i modebranchen?
Hvordan kan de studerende udnytte skolens samarbejde med virksomhederne
bedst muligt?
Hvordan kan de studerende udnytte studiemiljøet bedst muligt?
Hvilke elementer fra undervisningen kan de studerende bruge i praksis
i branchen?
Metodevalg/Afgrænsning
Mine oplysninger er baseret på egne og medstuderendes oplevelser. Ligeledes har jeg hentet oplysninger om skolegangen på TEKO’s hjemmeside.
For at få et indblik i den danske modebranche, og hvad der kræves, har jeg i en længere periode fulgt nyheder på www.fashionforum.dk samt www.style.com
Jeg har afholdt mig fra at bruge spørgeskemaer eller analyser, men derimod holdt mig til mine egne refleksioner om emnet.
Refleksionsrapport
I takt med TEKO er blevet en anerkendt skole, med uddannelse i livsstilsbranchen, er interessen fra de danske virksomheder også steget.
TEKO sender i dag mange studerende i praktik hos mange attraktive virksomheder som bl.a. Munthe plus Simonsen, Bruuns Bazaar, Mads Nørgaard osv. Dette for at give indblik i arbejdsmetoder og – processer, samt for at give mulighed for at arbejde i praksis med den viden de hidtil har tilegnet dig.
Det er gratis at oprette en konto