1 / 4 sider - klik for at bladre

Ondskaben: Analyse af Jan Guillous roman

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 10
  • 4 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Ondskaben: Analyse af Jan Guillous roman er en dansk-opgave fra 2008 til 9. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 4 sider (1.180 ord, ca. 5 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave præsenterer en analyse af Jan Guillous roman 'Ondskaben'. Den redegør for hovedpersonen Eriks opvækst i et voldeligt hjem og hans efterfølgende kamp mod det brutale kammeratopdragelsessystem på kostskolen Solbakken. Opgaven beskriver Eriks udvikling, hans venskab med Pierre og hans endelige opgør med volden. Den giver indsigt i temaer som vold, mobning og personlig modstandskraft.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af Jan Guillous roman 'Ondskaben' med fokus på Eriks karakterudvikling og kamp mod vold. Giver god indsigt i bogens temaer og handling.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • erik
  • jan guillou
  • karakterudvikling
  • kostskole
  • mobning
  • ondskaben
  • pierré
  • roman
  • venskab
  • vold

Miljøet som Erik er vokset op i er, efter min mening, langt fra et sundt og godt miljø for et barn. Det er et miljø fyldt med vold og omsorgssvigt. Erik oplever en ekstremt voldelig adfærd fra sin stedfar og samtidig en tilbageholdene adfærd fra sin mors side. Erik er derfor blevet en ”kold skid”. Erik er en fagligt god elev i skolen, og bliver derfor også behandlet godt af lærerne.

I frikvartererne er Erik leder af en bande der låner penge ud med høje renter. Han har dog ingen rigtige venner, da de andre medlemmer i banden egentlig kun frygter Erik, og ”spiller” hans venner.

2)

Solbakken bliver Eriks sidste og eneste mulighed for at få en ordentlig uddannelse, da rektoren fra hans gamle skole smider ham ud, og sørger for at ingen andre gymnasier i Stockholm vil optage ham. Han er derfor glad for at have fået en chance til, men dermed også endnu mere glad for at komme væk fra hans psykotiske stedfar.

Erik aner intet om skolen, og finder først ud af da han ankommer, at skolen altså er yderst usædvanlig i forhold til andre steder. Her går man nemlig ind for kammeratopdragelse, og lærerne blander sig ikke i noget udenfor undervisningen. De ældre elever bestemmer over de yngre, og elevrådsmedlemmerne bliver både behandlet og opfører sig også som konger. De må tæve de yngre elever stort set ligeså meget de vil, og de yngre elever må ikke så meget som krumme et hår på et rådsmedlems hoved.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver