Analyse og fortolkning af ”Min sommerferie” af Simon Fruelund
Indledning
Novellen ”Min Sommerferie” er en fiktiv, episk tekst, kendetegnet af den korte tid
handlingen strækker sig over, de få personer der er med i den og den fremadskridende
handling
Fortælleren, en pige i puberteten, som ikke bliver nævnt ved navn, er en meget passiv og
Ukonstruktiv person. Hendes kommunikation med de andre personer i novellen. Bærer præg af at være envejs og uden reel dialog. Hun viser bl.a. sin passivitet i starten og slutningen af sin sommerferie. Her er der ikke nogen, der har arrangeret en udflugt eller en ferie for hende, så derfor sidder hun bare foran fjernsynet derhjemme uden at tage initiativ til at lave noget andet. Hun lader det dermed være op til andre mennesker at skabe rammerne i hendes liv, og at fylde dem ud. I indledningen af novellen beskriver hun sin lykkelige og ukomplicerede barndom.
Dengang var der samling på familien, og hun følte sig tryg. Senere hen er hendes forældre
blevet skilt, storesøsteren er begyndt at ryge, og familiemedlemmerne glider på mange
måder fra hinanden. Hendes psykiske miljø virker meget ensomt og fragmenteret, og hun
virker frustreret over de komplikationer, der er kommet i takt med, at hun er blevet ældre.
Det er gratis at oprette en konto