1 / 2 sider - klik for at bladre

FN og UNESCO: organisation, mål og historie

  • Historie
  • 9. klasse
  • Afleveret til 10
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

FN og UNESCO: organisation, mål og historie er en historie-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 2 sider (384 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 19. maj 2014.

Redegørelse for FN's organisation, herunder UNESCO, med fokus på oprettelse, kritik og reformer. Opgaven gennemgår de otte 2015 Mål, især grundskoleuddannelse og bekæmpelse af HIV/AIDS, samt FN's historie og struktur med centrale organer.

Redaktørens vurdering
7 God
Beskrivende opgave om FN og UNESCO's historie, struktur og 2015 Mål. Giver en god oversigt over emnet, selvom den mangler kildehenvisninger.
Struktur
7
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
7
  • bæredygtighed
  • fattigdom
  • fn
  • grundskoleuddannelse
  • historie
  • hiv/aids
  • ligestilling
  • malaria
  • millennium development goals
  • unesco

FN's organisation for uddannelse, videnskab og kultur. Hoved kvarteret i Paris blev oprettet i 1945. I midten af 1980'erne blev UNESCO fra mange sider kritiseret for ensidighed i forfølgelsen af sine mål og for dårlig ledelse, og bl.a. USA og Storbritannien forlod organisationen. Efter gennemførelse af en række reformer vendte Storbritannien tilbage i 1997, og USA i 2003. de gå ind for at alle skal gå i skole. Hvordan gør de det, vi betaler til FN, som hyre folk til at starte små projekter

De otte 2015 Mål

Mål 1: Halvere ekstrem fattigdom og sult

MÅL 2: Opnå grundskoleuddannelse til alle

MÅL 3: Øge ligestillingen mellem mænd og kvinder og styrke kvinders rettigheder

MÅL 4: Mindske børnedødeligheden med to tredjedele

MÅL 5: Mindske mødredødeligheden med tre fjerdedele

MÅL 6: Bekæmpe HIV/AIDS, malaria og andre sygdomme

MÅL 7: Sikre udviklingen af et bæredygtigt miljø

MÅL 8: Øge samarbejdet om bistand, handel og gældseftergivelse

De to vigtigst Mål er at bekæmpe HiV/AIDS, malaria og andre sygdomme og alle kan opnå Grundskoleuddannelse

Grundskoleuddannelse: kan forhindre krig fordi de bedre kan forstå hinanden når man har en uddannelse forstår de også politik

Andelen af børn i skolealderen i verdens udviklingslande, der er indskrevet I grundskolen er steget fra 82 % i 1999 til 90 % i 2010. Det største fremskridt skete i årene 1999-2004. Derefter har udviklingen været langsommere.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver