1 siders PDF

Analyse af 'Rama Sama'

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 12
  • 1 side PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af 'Rama Sama' er en dansk-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 1 side (415 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 22. december 2014.

Denne opgave indeholder et referat og en analyse af novellen 'Rama Sama'. Analysen beskriver novellen som episk med lyriske og dramatiske træk, kronologisk opbygning og en personbundet fortæller. Hovedfokus er på drengens indre udvikling, hvor han lærer at 'se' verden og sine forældre i et nyt lys.

Redaktørens vurdering
7 God
Solid analyse af novellen 'Rama Sama' med fokus på drengens udvikling og litterære træk. God struktur og relevant indhold for andre elever.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • barnets udvikling
  • episk novelle
  • indre monolog
  • novelleanalyse
  • personbundet fortæller
  • perspektivskifte
  • rama sama

Referat af Rama Sama: En lille dreng er syg, og hans forældre passer ham. Han ligger i sin seng, og kigger i en bog med fixérbilleder. Han skal finde Rama Sama, en krydsning mellem en mand og en abe, som er gemt i landskabet på billedet. Drengen kan ikke finde ham, og er utilpas ved at abemanden kan se ham men at han ikke kan se den. Han begynder at spekulere på om der er andre skjulte ansigter der ser på ham rundt omkring, som han ikke kan se. Men han er også bange for at kunne se Rama Sama. Han er ikke bange for det han måske vil se, men for selve det at se. Da han til sidst pludselig får øje på abemanden, har han svært ved at ændre det tilbage til et landskab. På et billede af Robinson Crusoe han har over sin seng, kan han pludselig se de indførte der gemmer sig i buskadset. Han føler sig overlegen, og føler at han ikke behøver at være bange for noget som helst mere.

Han ser sine forældre stå ved vinduet, stadig unge, og ser dem ikke længere kun som sin mor og far.

Analyse: Det er en episk novelle, med lyriske - og dramatiske træk. Fordi drengens tanker og følelser ofte bliver beskrevet og fordi der indgår replikker. Den er kronologisk opbygget i tid: inde på børneværelset, som strækker sig over få timer til på efter middagen og indtil aftensolen kommer. Det er en personforbundet fortæller. Og typisk for en personbundet fortæller er, at man identificerer sig med personen M

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver