1 / 2 sider - klik for at bladre

Analyse af kortfilmen 'Sprækker'

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 10
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af kortfilmen 'Sprækker' er en dansk-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 2 sider (395 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 14. april 2016.

Denne opgave præsenterer en analyse af Aage Reis-Nordentofts kortfilm 'Sprækker' fra 2005. Den gennemgår centrale scener med fokus på visuelle virkemidler som lys og perspektiv. Desuden anvendes berettermodellen til at strukturere filmens narrative forløb, herunder anslag, point of no return og klimaks.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Analyserer kortfilmen 'Sprækker' med fokus på virkemidler og berettermodel. Giver konkrete eksempler fra filmen og er struktureret.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • aage reis-nordentoft
  • berettermodel
  • filmanalyse
  • kortfilm
  • sprækker
  • virkemidler

Vi har alle sammen set kortfilmen Sprækker, som er instrueret af Aage Reis- Nordentoft. Kortfilmen havde præmie i år 2005, produceret af Four Hands, men med hjælp fra Den Vestdanske Filmpulje.

6.01 – Billedet forestiller to piger, som sidder i den mystiske natbus. Pigen til venstre har rødblond hår, med fletninger i håret. Hun har en lyserød kjole på, med pinke hjerter. Pigen til højre er brunette, med kort hår. Hun har en hvid natskjorte på.

Virkemidler: Man ser pigerne fra normalperspektiv, med et lys der går ind fra vinduet.

7.31 – Billedet forestiller en dreng, der holder en hamster, eller en mus. Grunden til at vi har valgt billedet er fordi at mus/hamstre har evnen til at komme igennem små sprækker, og ofte er det dem selv der har lavet dem, så det er helt klart vigtigt for kortfilmen at man får det med. Virkemidler – Lyset på drengen er meget mørk, men der går et lysere lys ned på hamsteren.

8.36 – Her på billedet har den mørkhårede pige lige lagt hovedet på vores hovedpersons skulder. Lige i det øjeblik hun gør det, så kommer den røde lyskæde frem igen, så det er som om at hver gang der sker noget godt, så kommer lyskæden. Virkemidler – Da den røde lyskæde kommer frem ændres lyden på scenen. Den bliver lidt mere spekulativ, i det øjeblik. Lyset kommer ind på vores hovedpersons ansigt, og så er der et rødt lys, altså lyskæden udenfor.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver