(HUSK: Brug ikke modellen fast/slavisk, men brug analysepunkterne som en slags checkliste af jeres begrebsapparat!)
Præsentation:
Hvad drejer teksten sig om? Hvad er emnet/temaet? (Hvilken problemstilling, konflikt, modsætning mm. tages op?)
Hvad er baggrunden for tekstens tilblivelse? (Hvorfor er teksten blevet skrevet/lavet?)
Medium:
Hvor og hvornår er teksten trykt/vist? (Husk at notere: medie, dato, måned og år for udgivelse.)
Hvilken tekst? (Annonce, kampagne, brev, husgavl, artikel, avisklumme, interview, læserbrev, TV-udsendelse mm.?)
Hvad er mediets målgruppe? (Passer tekstens og mediets målgruppe sammen? Er teksten trykt i det ”rigtige” medie?)
Har mediet nogen politisk eller økonomisk interesse i teksten/artiklen?
Opbygning/lay-out:
Er der blikfang? (Er der gjort noget for at øge interessen om teksten? Hvordan virker det som ”stop-effekt”?)
Vurder overskriften. (Hvordan skaber den ”stop-effekt”? Gemmer temaet sig her?)
Er der en underrubrik?, en smagsprøve?, en manchet?, en indledning? (Hvilken virkning giver det?)
Hvordan er brødtekstens opbygning? (Afsnit?, spalter? mm. Er der lange/korte sætninger?)
Er der overskuelighed i hele tekstens opbygning? Er der klar information?
Billedkomposition:
Beskriv billedet. (Hvad ser du? Hvad er det centrale i billedet? Hvilke associationer/tanker giver billedet dig?)
Hvad laver personerne på billedet? (Hvad er deres rolle? Hvordan er kropssproget? Hvilken livsstil har de?)
Er der tale om lys/skygge-forhold? Er der anvendt kolde, varme, stærke, dominerende farver?
Det er gratis at oprette en konto