Jeg har valgt at arbejde med novellen ”Raftehegn” af Kim Fupz Aakeson, fordi jeg synes den har en del dybde og symbolik, som er en stor del af, hvad der gør en god novelle god, og dermed interessant at analysere. Desuden er den, efter min mening, en af Kim Fupz’ bedre værker.
Præsentation af analyse- og fortolkningspunkter
Først for at få lidt overblik har jeg tænkt mig at fortælle kort om teksten, og derefter vil jeg give et resumé af teksten og så vil jeg læse op. Og så vil jeg gennemgå nogle punkter af min analyse af teksten (komposition, personkarakteristik, sprog og stil). Til sidst vil jeg så fremlægge min fortolkning af novellen altså novellens tema og budskab og så vil jeg perspektivere til ’’Læreplads’’ af Kim Fupz Aakeson og den nyere novelle.
Overblik:
Kort præsentation af teksten, genren og Kim Fupz Aakeson:
Resumé
Raftehegn handler om en familie hvor faren vil bygge et raftehegn og sønnen hjælper ham. Moren er ikke vild med idéen men det tager faren sig ikke af.
Oplæsning:
„Nu skal vi have noget i skrutten,“ sagde min far. „Altså.“ Min mor pegede ned. Vi havde drysset splinter og smulder på gulvet, min far prøvede at være sjov, han sagde: „Sådan er det når man laver et raftehegn.“ Min mor mumlede noget jeg ikke kunne høre og gik ud af køkkenet, min far råbte efter hende: „Ikke det der, vel? Ikke det der i dag, vel?“ Hun svarede ikke, hun gik ind i soveværelset, han prøvede at lade som ingenting, hev madvarer ud af køleskabet, jeg satte et par tallerkener frem og sagde noget om rafterne. „Bare der er nok.“ Han svarede ikke, han tog rugbrødet ud af pakken og begyndte at smøre løs, han smurte og smurte, jeg lagde noget pålæg på, og han havde allerede smurt for mange, men han smurte flere. „Vi kan godt blive færdige i dag,“ sagde jeg. Så smed han kniven og gik ud, jeg hørte ham slå døren op ind til soveværelset,
Det er gratis at oprette en konto