Kommunikation IT Eksamens projekt

  Frederik Buk Henriksen  Odense Tekniske Gymnasium  1.A 2015/2018 

    *Færdige eksmanensprodukt (Plakat & Video) ­? Videolink: goo.gl/TV2A4U  ? ? ? 1 

  Frederik Buk Henriksen  Odense Tekniske Gymnasium  1.A 2015/2018 

Problemstilling: 

    Unge  lærer  i  dag  en  masse faglige  ting i skolen. Man lærer  massere af måder, hvordan  man  skriver  en  stil,  og  endnu  flere  måder   hvordan   man  kan  opstille  en   ligning.  Men   få  elever   lærer,  hvordan  man  fremlægger.  De  fleste   unge  har  lært,   hvordan   man  laver  en  god   powerpoint.  Men  en  powerpoint­præsentation  er  kun  halvdelen  af  fremlæggelsen.  Man  skulle  også  gerne  kunne  sige   noget  til  powerpointen,  så  det  bliver  til  en   fremlæggelse,   i  stedet for bare at vise sin opgave.  Men   unge  lærer  i   dag  ikke  noget  om,  hvordan  man  bedst  muligt   fremlægger  mundtligt.  De  lærer  ikke  noget  om,  hvordan  man  bedst  muligt  får  sit   budskab  igennem,  ved  brug  af  kroppen og sin egen stemme.  Alt  for  mange  er  bundet  til  powerpointen.  Ofte er det powerpoint med fremlæggelse, i stedet  for en god fremlæggelse med en underbyggende powerpoint­præsentation. 

Kilder:http://www.studienet.dk/eksamen/angst, http://www.studentum.dk/studieguiden/artikler­og­tips/eksamensangst­4909  

Løsning: 

    Hertil  vil jeg gerne give studerende bedre fremlæggelsesværktøjer, som  de kan bruge når de  skal  lave  en  præsentation  i  skolen  eller op til mundtlig eksamen. Dét at kunne levere en god   mundtlig  præsentation,  kan  i  mange  tilfælde  være  det  der  skal  til,   for  at  kunne  opnå  den  ønskede  karakter.  Der  skal  endda  kun  få   fremlæggelsesfærdigheder  til,  at  kunne  levere  et   fantastisk oplæg.    Konkret   har  jeg  løst  problemstillingen  ved  at  fremstille  en   plakat,  som  appellerer  til  at  man  skal  se   den  tilknyttede  video  som  uddyber  hvordan  man  reelt  kan  hæve  sin  mundtlige  præsentation til et nyt niveau.  Dog  har  jeg  benyttet  en  masse  viden  fra  kommunikation/it  og  True  North   Efterskole,  for  at  kunne fremstille et produkt som formidler dette budskab på den bedste måde.    Jeg  glæder  mig  til  at  fortælle   dig,  hvordan  jeg  er  kommet  frem  til  dette  produkt.  Til  at  beskrive  måden  at jeg er kommet frem til det, har jeg benyttet  mig af velkendte metoder inde  for kommunikation/it.    Inden  du  læser  videre   i  min  argumentation,  vil  jeg  gerne  pointere,  at  jeg  så  vidt  muligt  har  holdt  mig  til  at  analysere  min  plakat.  Det  er  nemmere  at  lave en god plakat, end at lave god  video.  Derfor  er  det  sjovere  at  tale  ud  fra  min  plakat,   da  filmen  er  svær   at  få  til  at  sidde  i  skabet, med mine ringe færdigheder foran et kamera.  Men vel og mærke at filmen er en del af den samlede opgave.            2