Aqualorius synopsis

Jeg har trukket kortfilmen ‘’aqualorius’’, filmen er en fantasy . Aqualorius, er en film om en dreng ved navn Lars, han bliver mobbet i omklædningsrummet i en svømmehal, hans tøj bliver kastet rundt fra dreng til dreng. Jaymz, mobberen, kommer ind med sin kæreste Sherin, Lars har et kæmpe crush på Sherin, og har skrevet et kærestebrev til hende, men Jaymz finder det, og får så Lars til at dykke ned på bunden af bassinet,efter en mønt der ligger dernede, men lars er overbevist om at Aqualorius ligger og venter på ham i dybet. Han går i vandet lige så stille, og har en passer med, for en sikkerheds skyld. Da han får fat i mønten lyder der en højt knald nede på bunden, han skynder sig op men Jaymz skubber hans hoved ned igen, da han ser at Lars ikke har mønten med op. Lars dykker igen, og han ser denne gang at tremmerne der var for et hul nede på bunden, ikke længere er på. Han tar mønten og skynder sig op men når ikke op før noget griber fat i ham. Lars bliver trukket ned på bunden igen, og bliver vendt om og er nu ansigt til ansigt med det uhyggelige monster. han når kun lige og se den, og tænker så ikke længere over noget, han stikker passeren i uhyret, og skynder sig op. Lars kigger koldt på Jaymz og giver ham mønten. Jaymz og Sherin ser rædselsslagen ud da de ser blodet på Lars’ hånd og arm. Jaymz går hen til vandkanten med mønten i hånden, der går lidt til, han bliver daefter trukket med at en fangarm. Sherin græder, men Lars går hen til vandkanten, smiler og kaster så mønten ned på bunden igen. filmen er en børne horror film, den er skrevet og instrueret af Nikolaj Tarp. den er produceret af Peter Engel, i år 2009. Jeg tror hele budskabet med denne film er, at man skal ikke tage noget der ikke tilhøre en selv. I filmen oplever vi hypoteser som bekræftes i de ledetråde vi ser i filmen. I takt med den indledende tekst, får man som seer indtryk af at genren er drama. Her har vi allerede lagt os ind på et skema af drama og gys, grundet musikken, titlen og farverne bl.a. Prototype-skemaet, er igen klart fremlagt af den indledende tekst. Vi ved derved, at vi befinder os på en skole i en svømmehal, og grundet seerens viden fra tidligere erfaringer af film, står seeren som detektiv til opklaring af hvad der er sket med disse 2 børn på skolen for 20 år siden. Vi danner os derved og hele vejen igennem filmen nogle kausale relationer, dvs. vi udfylder de tomme huller, netop fordi vi ser filmen aktivt, vi er en aktiv seer.