Analyse af kronikken 'Vi skal ikke have færre karakterer'

Kronik: “Vi skal ikke have færre karakterer, men færre inkompetente elever”

De fleste af os kan huske det første 12- eller 13-tal, og følelsen af at blive belønnet for hårdt arbejde og dedikation, har altid givet lidt blod på tanden til at prøve og blive ved med at opnå de øverste æbler på træet. Hvad vi ikke husker er alt den tilhørende stress og nederlag, der også var med på vejen. De fortrængte minder af et pinligt karakterkort eller en skuffende eksamen, er noget som gang på gang hjemsøger os de sene nattetimer. Det er svært at forestille sig, hvordan en skolegang uden karakterer ville have været. Mange af os kan slet ikke forestille sig, hvordan det ville have været. Karakterer og bedømmelse har altid gået hånd i hånd gennem ens skoleliv, men vi har nået nye tider, og nu kan alle komme videre på gymnasiet uden de store problemer - man skal bare gennemføre folkeskolen. I takt med at samfundet har ændret sig, og den moderne tid er i fuld blomstring, har nye problemstillinger meldt sin ankomst. Den nye debat om afskaffelse af karakterer har virkelig sat skolesystemet i et nyt lys. “Stress” og “Tør ikke række hånden op i timen” er hovedargumenterne for afskaffelse af karaktere, men alt dette gør Steen Laugesen Hansen opgør med i hans kronik “Vi skal ikke have færre karakterer, men færre inkompetente elever”, som han skrev i avisen Politikens debat side d. 5 februar 2016.