Jeg er en dreng som går i 9 klasse, og har ingen anelse hvad jeg vil med livet, men har selvfølgelig drømme. Det er jo også et meget stort spørgsmål om hvad man vil. Kender i det hvor man sidder midt i en rigtig kedelig historietime. man sidder inde i et indelukket lumret klasselokale hvor man stadig kan lugte lugten af madpakker og sved selvom man har luftet ud, så forsvinder lugten bare aldrig så sidder man der og lader sine tanker flyve af sted mens læren plapre løs om 2. Verdenskrig.
Mine tanker flyver af sted, helt væk fra den død kedelige historietime. Jeg tænker hurtigt min tidsplan igennem hvad jeg skal nå og lave i dag, men tankerne går hurtigt over på fodbold og spil og på hvor meget jeg glæder mig til at komme ud af klasselokalet. Det er som om man har to hjerner den ene fortæller at man bare skal dagdrømme videre og den anden fortæller at du bliver dårligere og dårligere fx hvis man har en buket blomster og det gælder om at holde liv i alle sine blomster, men hver gang man lige laver noget andet end at høre efter så visner der en blomst.
Uddrag fra opgaven
Skal - Skal ikke Jeg er en dreng som går i 9 klasse, og har ingen anelse hvad jeg vil med livet, men har selvfølgelig drømme. Det er jo også et meget stort spørgsmål om hvad man vil. Kender i det hvor man sidder midt i en rigtig kedelig historietime. man sidder inde i et indelukket lumret klasselokale hvor man stadig kan lugte lugten af madpakker og sved selvom man har luftet ud, så forsvinder lugten bare aldrig så sidder man der og lader sine tanker flyve af sted mens læren plapre løs om 2. Verdenskrig. Mine tanker flyver af
Få fri adgang for at læse hele teksten og downloade ubegrænset.
Få fri adgang
