Beregninger og problemstillinger inden for animation

1 Uddannelse til animator

1.1 ECTS-point opnået under uddannelse

3,5·60=210

1.2 Arbejdstimer et ECTS-point svarer til210 point

168060=28

28 timer

1.3 2D Karakter Animations kursus

28·14=392

392 timer

1.4 Cirkeldiagram over fordeling

1.5 Forslag til tidsplan

28·1914=38

38 timer om ugen

2 Rundt om Animation

2.1 År siden Praksinoskobet blev opfundet

2016-1877=139

139 år

2.2 Diameter af den største cylinder i Praksinoskobet

d·?=9,14

?Ligningen løses for d vha. CAS-værktøjet WordMat.

d=9,14??2,909352

2,908 meter

2.3 Stigning i omsætning

1000000000-20000000=980000000

980000000 kr2.4 Stigning i procent

98000000020000000*100=4900

4900%

2.5 Årlig vækst fra 1988-2005

2005-1988=17

490017?288,2353

288,23%

3 Bolden hopper

3.1 Indsættelse af manglende x- og t-værdier

Se svarark

3.2 indsættelse af y-værdier med udregninger

Første y-værdi: 6·0,45-5·0,452=1,6875

1,6875

Anden y-værdi: 6·0,75-5·0,752=1,6875

Se også svarark 1,6875

3.3 Graf for sammenhæng mellem x-og y-værdier.

3.4

Fordi bolden mister højde men fremdriften er den samme

3.5

3.6 Boldens bevægelse langs x-aksen

4,5·0,9+1,8=5,85

5,85 meter

3.7 Boldens største højde i andet hop

5·0,92+16,5·0,9-12,6

4 Mand med økse

4.1 Centrum for cirkelbuen

Se svarark

4.2 Redegørelse af system

Systemet der ligger bag talfølgen er at tallene sammen to og to giver det næste tal i rækken.

1+1=2, 1+2=3, 2+3=5, 3+5=8, 5+8=13

4.3 Grader det røde buestykke skal være