Motivation til læring for fremtidens skoleelever

Projektuge? ?14/12-2017? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Downloadet? ? ? fra? ? Opgaver.com? ? ? ? ? ?C? ?9.x? ?og? ?C? ?9.y ????????????????????????????????? ??????? ??????????????????????????????????????

  Motivation? ?til? ?læring? ?for? ?fremtidens? ?skoleelever: 

Projektuge? ?14/12-2017? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?C? ?9.x? ?og? ?C? ?9.y

Indholdsfortegnelse: Forside……………………………………………………………………………………………..Side? ?1 Forord……………………………………………………………………………………………....Side? ?2 Problemstillinger…………………………………………………………………………………...Side? ?2 Problemformulering………………………………………………………………………………..Side? ?3 Metode……………………………………………………………………………………………..Side? ?4 Konklusion………………………………………………………………………………………....Side? ?5 Fremlæggelse………………………………………………………………………………………Side? ?6 Litteraturliste……………………………………………………………………………………….Side? ?6 Afsluttende? ?refleksion……………………………………………………………………………...Side? ?7

Forord:   Vi fremlægger i dette projekt resultatet af en undersøgelse omkring motivation til læring for fremtidens skoleelever. Undersøgelsen tager primært udgangspunkt i ændringer, som viser, at et nyt og anderledes læringsmiljø, variation, hold- og niveaudeling og mere inddragelse af eleverne har en meget? ?stor? ?betydning? ?for? ?at? ?skabe? ?en? ?spændende? ?og? ?motiverende? ?undervisning. Hensigten er at synliggøre de fordele, der kan være ved at undersøge om en skole i fremtiden med mere hold- og niveaudeling, kan øge motivationen og blive skabt på en nemmere, sjovere og mere praktisk måde. Kan hold- og niveaudeling virkelig øge motivationen hos eleverne? og hvis ja, hvad kan? ?være? ?fordelene? ?og? ?ulemperne? ?så? ?være? Alle? ?børn? ?lærer? ?på? ?forskellige? ?måder.? ?Derfor? ?skal? ?man? ?hjælpe? ?dem? ?med? ?at? ?styrke? ?deres? ?tanker? ?og? ?evner, og? ?på? ?den? ?måde? ?gøre? ?det? ?nemt? ?og? ?overskueligt? ?for? ?dem,? ?at? ?gå? ?i? ?skole. Mange skoler har de seneste par år prøvet at nytænke organiseringen af folkeskolen, men har primært haft øjnene på udskolingen. Denne undersøgelse angående elevers motivation i fremtiden, frembringer noget viden, som i fremtiden kan være understøttet af nogle linjer og hold på tværs af klasserne i udskolingen. Forhåbentlig kan både hold- og niveaudelingen og et nyt læringsmiljø være med til at øge motivationen? ?hos? ?eleverne,? ?og? ?skabe? ?en? ?trang? ?til? ?at? ?lære? ?mere.