I de senere år har informationsteknologien vundet større og større indpas, både i vores privatliv og vores arbejdsliv. For vores elever er en dagligdag uden it vist nærmest utænkelig, og gradvist bliver flere og flere af dagligdagens opgaver klaret ved hjælp af it. Ligeledes er skolens administration it-baseret, både når det drejer sig om kommunikation til lærerne og eleverne. Hvad angår brug af it i undervisningen er her tale om en proces. På nuværende tidspunkt findes der ikke en endegyldig måde at inkorporere it i undervisningen på. It i undervisningen kan bidrage til progression af mere elevcentrerede arbejdsformer. ”Fra at undervisningen har været båret af ordet mellem lærer og elev og deres fysiske tilstedeværelse i samme rum, åbner it en række andre muligheder.”
Beskrivelse af forløbet: Projektarbejde – de danske politiske partier
Projektforløbet foregår i en 1. g med samfundsfag på A-niveau, hvilket på den ene side betyder, at samfundsfag i gymnasiet er relativt nyt for dem, men på den anden side, i og med at det er et A-niveau, at det som udgangspunkt er et hold elever, der er interesseret i at lære om politik.
Forløbet indskriver sig i et undervisningsforløb om det danske politiske system, hvor eleverne er blevet introduceret til de politiske ideologier, det danske politiske system, politisk deltagelse, Folketinget og beslutningsprocessen. Projektarbejdet er således placeret i et politik-forløb, hvor eleverne allerede har fået en basisviden om det politiske system, men samtidig er der et stort felt, der står åbent for eleverne.
Det er gratis at oprette en konto