Pa? [NAVN A]s skole har eleverne i 9. A undersøgt, hvor mange timer de hver cirka bruger om dagen pa? internetsiden Facebook. De har samlet deres observationer i hyppighedstabellen herunder.
4.1 Hvor mange elever i 9. A bruger ifølge hyppighedstabellen mindre end 1 time om dagen pa? Facebook? ([NAVN C])
Aflæsning af skemaet
5+4= 9
Der er 9 elever der er mindre end 1 time på facebook om dagen.
4.2 Hvor stor en brøkdel af eleverne i 9. A bruger 2 timer eller mere pa? Facebook om dagen? ([NAVN D])
Aflæsning af skemaet
10/22, forkortet = 5/11 af eleverne er på Facebook i 2 timer eller mere om dagen
I [NAVN A]s klasse, 9. B, har eleverne ogsa? undersøgt, hvor mange timer de hver cirka bruger om dagen pa? Facebook. Du kan se 9. B’s observationssæt i tabellen herunder.
4.3 ([NAVN E]) Sammenlign mindsteværdi, størsteværdi og variationsbredde i 9. A’s og 9. B’s observationssæt.
9.A
9.B
Mindsteværdi
0,0
Mindsteværdi
0,0
Størsteværdi
4,0
Størsteværdi
4,0
Variationsbredde:
4,0 - 0,0 = 4,0
Variationsbredde:
4,0 - 0,0 = 4,0
I sammenligningen kan man se, at 9.A og 9.B har de samme observationssæt. Derudfra kan man konkludere, at de har cirka den samme brug af facebook i begge klasser.
Det er gratis at oprette en konto