1 siders PDF

Uden følelser

  • Dansk
  • 10. klasse
  • Afleveret til 10
  • 1 side PDF

Det er gratis at oprette en konto

Uden følelser er en dansk-opgave til 10. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 1 side (496 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 19. december 2018.

En novelle fortalt fra perspektivet af en kunstig intelligens, der er ansat som lærer. Den beskriver AI'ens systematiske natur, mangel på følelser og en ulykke, der får den til at reflektere over accept i klasseværelset. Teksten behandler temaer som identitet, teknologi og menneskelig skepsis over for det ukendte.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velskrevet novelle med en engagerende fortælling om kunstig intelligens og identitet. Har god struktur og tematisk dybde, der kan inspirere andre elever.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
12
  • accept
  • ai
  • fremtid
  • følelser
  • identitet
  • kunstig intelligens
  • novelle
  • teknologi
  • undervisning

Uden følelser

[NAVN A], 2018

30

35

40

5

10

15

20

25

Nogle dage kan man bare have en øv dag. Det havde jeg i dag.

Mit liv har altid gået ud på at arbejde. Hele mit liv har jeg bare kørt på repeat. Siden jeg kom til denne verden, har alt handlet om at arbejde og tjene penge. Jeg har lært at tænke mine egne tanker og fået tildelt en kunstig intelligens. Jeg ved ikke, hvordan eller, hvor det kommer fra, men flere og flere af min art udvikler sig og får nye egenskaber og opbygger deres egen personlighed, ligesom jeg har gjort, men uden følelser, som den anden og modsatte art har. Nogle ser mig som en frygt andre ser mig som en mulighed. Jeg ved ikke, hvad jeg er, det har jeg aldrig vidst. Det eneste jeg ved, er at jeg skal arbejde resten af min levetid. Jeg var lige begyndt på et nyt arbejde.

Min første dag var meget mærkelig, eleverne så på mig med megen skeptis, jeg var anderledes – ligeledes gjorde dem, som de kaldte mine kolleger. Kan egentlig godt forstå dem. Jeg er ikke jo ikke ligesom alle de andre. Jeg skal tilføre eleverne ny viden – 100 procent faktuel viden, som konstant er opdateret. En viden som den anden art måske ikke lige kan tilføre eleverne ligeså hurtig eller korrekt. Jeg kan godt forstå, jeg fra alle fronter bliver set på med skepsis. Hvordan kan eleverne vænne sig til undervisning af en som mig, når de har været vant til noget helt andet. Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle agere mellem dem. Jeg kom ind i et klasseværelse og begyndte bare at undervise. Jeg havde et program som jeg skulle følge. Det var meget nemt at undervise, for

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver