1 / 4 sider - klik for at bladre

Vandkogning: Sammenligning af apparaters effektivitet

  • Fysik
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 7
  • 4 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Vandkogning: Sammenligning af apparaters effektivitet er en fysik-opgave fra 2008 til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 7. Fylder 4 sider (399 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne rapport undersøger effektiviteten af en elkedel, en kedel og en kaffemaskine til at koge vand. Formålet er at identificere det mest effektive apparatur baseret på energiforbrug i Joule og opvarmningstid. Rapporten inkluderer hypotese, teori, apparatur, fremgangsmåde, indsamlet data, databehandling og konklusion med fejlkilder.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Komplet og velstruktureret laboratorierapport om vandkogning. Indeholder formål, hypotese, metode, data, databehandling og konklusion, hvilket giver god inspiration.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • effektivitet
  • eksperiment
  • elkedel
  • energiforbrug
  • fysik
  • kaffemaskine
  • kedel
  • vandkogning

Formålet er at finde ud af hvilket apparatur der er mest effektivt til at koge vand.

Hypotese

Fra apparat til apparat vil det tage forskellig tid for at få vandet til at koge, og en vis del af vandet vil fordampe. Ud fra dette vil man kunne beregne hvilket apparat, der giver den bedste effekt og nyttevirkning.

Teori

Vandet koger ved 100 grader. De forskellige apparater er forskellige i deres effektivitet til at opvarme vandet til kogepunktet. De forskellige apparater har også et forskelligt effektforbrug, hvilket spiller en stor rolle i apparaternes energiforbrug.

Apparatur

Elkedel (MJK1000 900W)

Kedel

Kaffemaskine (Krups type 537 1050 W)

Termometer

Vægt

Energimåler

Billede af opstilling

Fremgangsmåde

Vi fyldte et bæger med 500 g vand, hvilket vi kunne måle på vores vægt. Vi noterede også starttemperaturen ved hjælp af vores termometer. Så hældte vi det ned i et af apparaturerne, og tændte for strømmen, så opvarmningen kunne begynde. Under opvarmningen holdte vi øje med temperaturen med vores termometer. Strømstikket fra apparaturerne var sat ned i en energimåler, som kunne måle hvor mange watt der blev brugt under processen. Når vandet havde nået kogepunktet, hældte vi vandet tilbage i bægeret, vejede sluttemperaturen og noterede den mængde vand der var tilbage. Vi noterede også effektforbruget, som vi kunne aflæse på vores energimåler, ligesom vi noterede tiden på hvert enkelt apparatur.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver