1 / 3 sider - klik for at bladre

Mat kontext 9 S. 14-15

Det er gratis at oprette en konto

Mat kontext 9 S. 14-15 er en matematik-opgave fra 2019 til 9. klasse. Fylder 3 sider (326 ord, ca. 1 min. læsning) og blev publiceret 19. november 2020.

Mat kontext 9 S. 14-15

A) ?Hvordan vil du beskrive længden af virusset som et brøktal? Som et decimaltal? 2 / 1.000.000 = 0,000002 ? B) ?Beskriv længden, hvis det er 10?2? gange større. 2 * 10?2? / 1.000.000 m =? 200 / 1.000.000 = 2 / 10.000 C) ?Beskriv længden, hvis det er 10?-2? gange mindre. 2 : 10?-2? / 1.000.000 m =? 0,02 / 1.000.000 = 2 / 100.000.000 D)? Beskriv længde i centimeter og millimeter?. 2 / 1.000.000 * 100 = ?2 / 100.000.000 cm/ 0,000002 2 / 1.000.000 * 1000 = 2 / 1.000.000.000 mm/ 0,0000002 ?

Opg 5

A) ?Hvorfor kan man beskrive længden af virus B17 som 2 * 10?-6? m? 0,000002 = ?2 * 10?-6 B)? Tag stilling til hvilke af følgende regneudtryk, som beskriver det samme tal. Rigtig svar =? Rød farve Forkert svar = blå ? -5 1) 20 * 10? 2) ?0,2 * ?10?-5 3) ?2 * 10?2? *? 10?-8 4) 2000 * 10?-3 C) ?Hvordan vil du beskrive en længde, der er 10 gange større? Brug potenstal. 1 * 10?1 ?= 10 ? Opg 6 A) ?Hvordan vil du beskrive, at længden af virusset, hvis du skal skrive det som et decimaltal på lang form? 0,0000002236 B)

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver