1 / 2 sider - klik for at bladre

Analyse af Naja Marie Aidts novelle 'Den blomstrende have'

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 10
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Naja Marie Aidts novelle 'Den blomstrende have' er en dansk-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 2 sider (804 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 19. februar 2020.

Denne opgave præsenterer en analyse af Naja Marie Aidts novelle 'Den blomstrende have' fra 1993. Den redegør for tekstens disposition, genretræk og komposition ved hjælp af berettermodellen. Derudover karakteriseres hovedpersonerne Thomas, Erik og Mette, og deres indbyrdes relationer belyses. Opgaven inkluderer også en sprogiagttagelse og analyse af fortællerforhold, samt en diskussion af centrale temaer som overgangen fra barn til voksen, kærlighed og venskab.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid og velstruktureret novelleanalyse, der dækker genre, komposition, karakterer, sprog og temaer. Giver god inspiration til andre elever.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • berettermodel
  • den blomstrende have
  • identitet
  • kærlighed
  • naja marie aidt
  • novelleanalyse
  • overgang fra barn til voksen
  • seksualitet
  • ungdom
  • venskab

Erik er på tur med Thomas og hans familie. Erik bliver lidt vild med Thomas’ kusine, Mette. Da Erik fortæller Thomas om sine følelser for Mette, bliver Thomas meget jaloux, da han måske ser Erik, som lidt mere end en ven. Thomas begynder med at kritisere Mette i håb, om at få Erik til ikke at tænke på hende, men i forsøget skubber han ubevidst Erik væk.

Genre

Man kan se, at det er en novelle, da der er få personer, den foregår i et relativt kort stykke tid, og den starter in media res. Der er en konflikt, der griber ind i hovedpersonens (Thomas) liv.

Personkarakteristik og personrelationer

Thomas og Erik:

Thomas og Erik er bedste venner, går på samme skole og er begge fjorten år. Thomas beskriver dem som værende fulde af uro fra de slår øjnene op. De plejede at vælte hinanden omkuld i grøften og hviske sjofle vittigheder.

Thomas:

Thomas kan godt lide Erik som mere end venner, men ved det måske ikke helt selv. Thomas fornemmer en misundelse, eftersom Erik får et godt øje til Mette, og Thomas begynder derefter at kritisere hende. Da Erik havde fortalt, at han havde kysset med Mette, følte Thomas sig vred, gal, lille, dum og så ikke så lyst på omgivelserne mere. Thomas’ opførsel viser, at han er lidt barnlig ,og måske ikke er noget så lang som Erik i forhold til udvikling følelsesmæssigt.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver