1 / 4 sider - klik for at bladre

Etiske grænser på sociale medier

  • Dansk
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 10
  • 4 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Etiske grænser på sociale medier er en dansk-opgave fra 2020 til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 10. Fylder 4 sider (1.461 ord, ca. 6 min. læsning) og blev publiceret 2. februar 2021.

Opgaven diskuterer de etiske grænser på sociale medier og deres indflydelse på sprog, vaner og relationer. Den belyser udfordringer ved manglende normer og regler, samt mediernes og individets ansvar. Perspektiver fra Filip Wallberg, Vincent Hendricks og Jacob Brøndum inddrages.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velskrevet diskussion om etiske grænser på sociale medier, med inddragelse af relevante eksperter og eksempler. Giver god inspiration til emnet.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • ansvar
  • digital dannelse
  • etik
  • filip wallberg
  • identitet
  • kommunikation
  • medier
  • moral
  • sociale medier
  • vincent hendricks

Sociale medier, heriblandt facebook, twitter og instagram fylder mere i den danske hverdag end nogensinde før. Mange vil mene de sociale medier er steder, hvor man udelukkende møder unge mennesker, men det essentielle er at vi den dag i dag allesammen vil have en tilknytning til medierne. Kommunikationen går stærkt, skaber hurtige reaktioner og rygter, som deles og gemmes på nanosekunder, hvilket påvirker vores sprog, vaner og relationer mellem bekendtskaber, som alt sammen er altafgørende i udviklingen af den menneskelige identitet. Sociale medier er et forholdsvist nyt begreb og regler, normer og konsekvenser er derfor ikke integreret i opvæksten på samme måde, som at give sit sæde for en ældre i bussen. Men hvem skal sætte disse normer, regler og grænser, som skal gælde på de sociale platforme?

Filip Wallberg, som er manden bag “de virale nyheder” mener at mobiltelefonens udvikling har været meget afgørende for mængden af overskridende indhold på de sociale medier. Den nemme tilgang til et kamera og dermed muligheden for at optage eksplosive handlinger, skaber muligheden for at dele grænseoverskridende indhold uden at være underlagt etiske eller politiske standarder og regler som uddannede journalister. Virale videoer med indhold af voldsomme handlinger, som vold, ødelæggelse eller døden skaber vrede, frygt og angst hos seerne, hvilke professor i filosofi -Vincent Hendricks- beskriver som de aktivitetsmobilserede følelser. Frygt og angst står i klar kontrast til ensomhed og sorg, som oftest overses på de sociale medier, fordi det påvirker os til at tænke over situationen, hvorimod en voldsom video vil drive os til handling, som eksempelvis at dele videoen med vores omkringliggende netværk. En deling sker i et splitsekund, hvilket hos F. Wallberg og V. Hendricks skaber tvivl på det enkelte individs evne til at tage stilling til indholdet. Hvor meget bliver vi egentlig påvirket af andres likes, kommentarer og reaktioner, og hvornår siger vi fra til overskridende indhold?

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver