Social arv: konsekvenser, problemstillinger og løsninger

  • Samfundsfag
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 10
  • 3 sider PDF

Social arv: konsekvenser, problemstillinger og løsninger er en samfundsfag-opgave til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 10. Fylder 3 sider (1.425 ord, ca. 6 min. læsning) og blev 28. juni 2026.

Opgaven redegør for begrebet social arv, dets historiske baggrund og den udbredte myte omkring det. Den analyserer konsekvenserne af social arv for det enkelte menneske og samfundet, herunder økonomiske og uddannelsesmæssige forskelle. Desuden diskuteres Bourdieus teori og samfundets rolle i at bryde den negative sociale arv.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid opgave der redegør for og analyserer social arv, dens konsekvenser og mulige løsninger. Følger problemformuleringen og indeholder faglige referencer.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • bourdieu
  • fattigdom
  • negativ social arv
  • samfundsproblemer
  • social arv
  • socialisering
  • uddannelse
  • ulighed

1. Skriv en problemformulering til de 3 spørgsmål nedenunder.

Hvad er konsekvenserne af den sociale arv, for det enkelte menneske og ikke mindst for samfundet? ’Og hvad kan vi som samfund gøre for at hjælpe?2. Redegør kort for artiklens indhold og begrebet social arv

Ifølge Den Store Danske vil social arv sige, at; ”et menneske overtager viden, holdninger og personlighedstræk fra forældrene gennem opvæksten. I denne brede betydning svarer social arv stort set til det indhold, der lægges i begrebet socialisering, når synsvinklen er socialisering i familien. Social arv beskriver imidlertid oftest overførslen af påvirkning fra forældre til børn, når der er tale om negativ arv. Altså hvor børnene kommer til at bærer de samme belastende livsomstændigheder og reaktionsmønstre som forældre...". Begrebet ’den sociale arv’ er opfundet af den svenske psykiater Gustav Jonsson, hans bog kaldt ”Den Sociale Arv” som blev skrevet i 1969 fik stor interesse i de følgende årtier. Efter 2. Verdenskrig ville man gerne skabe en stabil samfundsudvikling. Man ville gå demokratisk frem og sørge for at alle havde fri mulighed for at få en uddannelse som i bund og grund svarede til deres egenskaber, så de som der kom fra en socialt belastet familie, også ville kunne have mulighed for at få en uddannelse. En undersøgelse af 84.765 børn, som blev født i 1966, viser, at 92% af de børnene, som der har en far eller mor med problemer, ikke selv pådrager sig problemer (problemer er her defineret som psykiske lidelser, alkohol- og narkotikamisbrug, alvorlig kriminalitet, mavesår og selvmord og selvmordsforsøg). Der ses en myte om social arv. Hvis et barn har problemer, f.eks. vrede-problemer bliver det hurtigt pålagt forældrenes skyld, hvis f.eks. en af forældrene har haft alkoholproblemer eller lignede. Forældrene gøres altså til syndebukke, selvom at årsagen til barnets problemer ikke altid skyldes forældrene. I artiklen bliver der fortalt om hvordan den sociale arv har forløbet sig, hvad den betyder og hvordan vi mennesker kaster rund med begrebet ’social arv’ uden at undersøge hvad der ligger bag. 3. Analyser de problemstillinger, som er forbundet med brugen af begrebet social arv, som forklaring på sociale, økonomiske og uddannelsesmæssige forskelle i befolkning.

Få adgang til denne og 97.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver