1 / 5 sider - klik for at bladre

Holocaust: betydning, forløb og årsager

Det er gratis at oprette en konto

Holocaust: betydning, forløb og årsager er en samfundsfag-opgave fra 2022 til 9. klasse, afleveret til karakteren 7. Fylder 5 sider (1.425 ord, ca. 6 min. læsning) og blev publiceret 3. juni 2026.

Opgaven redegør for Holocausts betydning og de historiske årsager bag folkemordet. Den beskriver forløbet i koncentrationslejrene, herunder Auschwitz, og nazismens ideologi om racehygiejne. Desuden behandles Josef Mengeles medicinske eksperimenter på fanger.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid redegørelse for Holocaust med fokus på årsager, forløb og medicinske eksperimenter. God struktur med problemstilling og arbejdsspørgsmål, samt kildehenvisninger.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • 2. verdenskrig
  • auschwitz
  • holocaust
  • josef mengele
  • jødeforfølgelse
  • koncentrationslejre
  • nazisme
  • racehygiejne

Oplæg til prøven - Selvvalgt problemstilling

Fag/lærer: Elmer Petersen

Gruppens medlemmer: [NAVN A] og [NAVN B]

Emne Historie

Delemne: Holocaust

Problemstilling

(spørgsmål)

Hvad betyder holocaust og hvorfor fandt det sted?

Arbejdsspørgsmål:

4-5 stk

Hv… ord

Hvad er holocaust?

Hvordan forgik det i koncentrationslejrene?

Hvorfor blev jøderne primært ”udryddet”?

Hvem styrede primært ”holocaustet”?

Korte svar på arbejdsspørgsmålene

Hvad er holocaust? Holocaust er betegnelsen for de folkemord det Nazistiske regime udførte i årene 1933 til 1945, hvor der døde omkring 6 millioner mennesker, hovedsageligt jøder. Nationalsocialisterne gav udryddelsen navnet die Endlösung oversat til den endelig løsning, dvs. løsningen på deres jødeproblem.

Hvordan forgik det i koncentrationslejrene?

Den første koncentrationslejr var Dachau, som blev oprettet i marts 1933 og kom til at danne forbillede for de efterfølgende lejre. Formålet var fra begyndelsen at internere styrets politiske fjender og andre modstandere af nazismen. Det drejede sig primært om kommunister og socialdemokrater.Efterhånden blev også andre grupper, som ikke passede ind i det nye Tyskland, spærret inde i kortere eller længere tid. Det gjaldt fx ”sociale afvigere”, såsom kriminelle, homoseksuelle, subsistensløse og alkoholikere. Også jøder Koncentrationslejrene var arbejdslejre, hvor de indsatte blev brugt til hårdt og udmattende slavearbejde enten i eller uden for lejrene. Udryddelseslejrene derimod var oprettet udelukkende med det formål at myrde flest mulige så hurtigt og effektivt, som det lod sig gøre med de dertil udviklede drabsmetoder. Auschwitz var en koncentrationslejr, og senere også udryddelseslejr, under Det Tredje Rige, der i dag står som et af de tydeligste symboler på de nazistiske jødeudryddelser og forbrydelser mod menneskeheden. Lejren blev i 1940 anlagt i byen O?wi?cim i den sydvestlige del af det tysk besatte Polen, ca. 60 km vest for Krakow. Det var det tyske SS-korps, som i 1940 besluttede at oprette koncentrationslejren Auschwitz.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver