1 / 2 sider - klik for at bladre

Ungdommen er tabt: Efterskolens rolle og samfundsfag i folkeskolen

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 7
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Ungdommen er tabt: Efterskolens rolle og samfundsfag i folkeskolen er en dansk-opgave fra 2009 til 9. klasse, afleveret til karakteren 7. Fylder 2 sider (394 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 27. juli 2010.

En personlig mening om ungdommens værdier og samfundets ændringer. Opgaven diskuterer folkeskolens udfordringer med respekt for autoriteter og fremhæver efterskolens positive indflydelse på unge. Den argumenterer for samfundsfagets vigtighed i folkeskolen og behovet for kreativitet i undervisningen for at fremme forståelse og ansvarlighed.

  • ansvar
  • autoritet
  • efterskole
  • folkeskole
  • kriminalitet
  • samfundsfag
  • ungdom
  • værdier

Ungdommen har fået nye værdier i takt med at verden har ændret sig. Fra knallert til scooter, fra Beatles til Britneys Spears. Skolegangen har også ændret sig. De unge har fået flere frie tøjler, dog mindre forståelse eller respekt for autoriteter. Folk skolen er efterhånden noget hvad jeg mener bunden. Hvor elever ingen respekt har for lærer. Hvor til gengæld på efterskolen er der respekt og oplevelser. Jeg har den mening af at efterskole er den bedst mulige skole, man lever sammen med sine lærer og lære dem at kende som menneske, ikke som den person der holder dig hen fra syv til tre. Dette giver den nødvendige respekt mellem lærer og elev, og ikke mindst imellem eleverne selv. Dette holder også de unge på en ren sti, og væk fra kriminalitet og stoffer. Dette er efter min mening den bedste skolegang. Folkeskolen i dag giver kun eleverne udannelser, men ikke viden. De unge i dag oplever deres kultur igennem alkohol og fester, men dette er vel bare en ny måde at have et sammenhold? Verden ændrer sig hele tiden i de mindste detaljer. Man skal være åben for nye muligheder og nye idéer.

Skolen skal bruge samfundsfag mere. Samfundsfag er efterhånden folkeskolens eneste måde at lærer de unge om deres kultur og samfund. Det største problem er bare at appellerer det til de unge på en ordentlig måde. Kreativitet er velkommen i samfundsfag timerne, diskussions grupper eller spørgeskemaer vil efter min mening kunne gøre det mere spændende at have samfundsfag. Bare for at nævne nogle små eksempler. Det er også vigtigt at have fat i de unge allerede helt tilbage i børnehave klassen, og lærer dem forståelse for det enkelte menneske.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver