En hypotese er det, du tror, der vil ske – altså ikke noget der er bevist. Her bruges ofte ”jo-jo-reglen” (jo større…, jo mere…)
Det er super vigtigt at variabelkontrollen er i orden, inden du starter dit forsøg, ellers bliver dine resultater ikke brugbare. Hvis du fx ønsker at finde ud af, hvordan hvor en plante udleder mest O2 – i mørke eller lys – i stuetemperatur eller i fryseren – så tag én ting af gangen! Altså her vil det blive til fire forsøg.
Uafhængig og afhængig variabel kan forklares med ”jo-jo-reglen”. Fx i overstående: Jo koldere temperatur, jo mindre udslip af O2. Her er temperaturen den uafhængige variabel og udslippet af O2 er afhængig. I grafer er det som regel x-aksen der er uafhængig, hvor y-aksen der er afhængig.
Når du kan måle antal, altså sætte tal på, er dette kvantitativt – og hvor du blot kan fortælle, at blandingen fx skifter farve, er dette kvalitativt.
Opgave 2
Jeg tror, klassen har arbejdet ud fra, at jo bedre belysning, jo højere udledning af O2. Det er i hvert fald her, de har sat variabelkontrol, da begge glas står i samme klasselokale, og formentlig på samme bord.
De kvalitative variable er: Lys. De kvantitative variable: Tid, mængden af vand, O2.
Det er gratis at oprette en konto