1 / 3 sider - klik for at bladre

Klorofylmutanter i byg: biologiforsøg

  • Biologi
  • 9. klasse
  • Afleveret til 7
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Klorofylmutanter i byg: biologiforsøg er en biologi-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 7. Fylder 3 sider (769 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 1. februar 2010.

Denne opgave præsenterer et biologiforsøg om klorofylmutanter i byg. Forsøget undersøger, hvordan arv og miljø påvirker planters evne til at danne klorofyl. Resultaterne fra tre skåle med bygkerner, dyrket under forskellige lysforhold, analyseres. Diskussionen forklarer genetiske forskelle og betydningen af sollys for klorofyldannelse.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
En velstruktureret biologirapport med indledning, metode, resultater, diskussion og konklusion. Giver god indsigt i klorofyldannelse og genetik.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • arv og miljø
  • biologiforsøg
  • byg
  • dominante gener
  • fotosyntese
  • genetik
  • kimplanter
  • klorofyl
  • vigende gener

Genetisk viden er en forudsætning for forædling af fødevarer.

Formål med forsøget:

At undersøge virkningen af arv og miljø på planters evne til at danne klorofyl.

Materialer:

3 urtepotteunderskåle med let jord eller gruslystæt kasse eller skab til to af skålene3 bygprøver, hver på ca. 40 kerner, som udspalter xanthaplanter.

Forsøgsvejledning:

Fordel kernerne i hver af de tre prøver i hver sin gennemvandede skål og dæk dem til med gennemsigtigt plastik. Sæt skål nr.1 på på et lyst sted dog ikke i direkte sollys. Anbring de to andre skåle 2 og 3 i den lystætte kasse/skab. Temperaturer for alle skåle bør være mellem 18° og 22° C.

1. optælling

Kernene spirer i 8-10 dage og vandes undervejs. Når kimplanterne er 6-9 cm høje, observeres de planter, som er opvokset i lys hele tiden og der noteres, hvor mange planter, der er grønne og hvor mange der er gule.

Skål nr.2 tages ud af mørket og planterne sammenlignes med dem i skål nr.1.

2. optælling

Nu står både skål nr.1 og nr.2 i lys i en til to dage. Derefter tælles de gule og grønne planter i skål nr.2 og resultatet sammenlignes med skål nr.1. Samtidig tages skål nr.3 ud af mørke og planterne sammenlignes med planterne i nr.2. Noter resultatet.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver