Samfundsfag: identitet, velfærd og globalisering

Samfundsfag eksamen - Notater

Liv i Danmark

Indholdsfortegnelse

1 – At konstruere sin egen identitet2

Identitetens opbygning i barndommen4

Ungdommens arenaer5

Arbejdsspørgsmål til ”Den moderne dilemmafamilie”5

2 - Levekår, livsformer og livsstil7

Social mobilitet7

Livsformer7

Livsstilsanalyse8

Livsformer8

Violette segment9

3 – Ideologisk ståsted – ideologier og politiske partier11

Liberalismen11

Socialliberalismen11

Nyliberalismen11

Konservatismen11

Socialkonservatismen12

Socialisme12

Nyfascisme og nynazisme12

Populismen12

4 – Demokrati14

5 – Det politiske system i DK16

Det politiske system17

Magtens 3-deling18

6 – Velfærdsstaten20

Det økonomiske kredsløb20

Hvilke opgaver skal en stat løse?21

Hvilke opgaver skal en velfærdsstat løse?21

Arbejdsmarkedet22

Velfærdsstaten – Kapitel 6.24

Finanspolitik27

Residuale model:28

Universel model:28

Centraleuropæiske model(selektive)28

Velfærdsstaten:29

Den danske velfærdsstat:29

Det økonomiske samfund30

Hvilke opgaver skal en stat løse?31

Den universelle velfærdsstat -> også kaldt den skandinaviske model er opbygget af socialdemokrater.31

Den centraleuropæiske31

Den residuelle velfærdsmodel:31

7 – Det internationale og globaliseringen32

8 – Ulighed og fattigdom (AT)32

1 – At konstruere sin egen identitet

Samfundsindretningen indvirker individets levevilkår, levevilkår påvirker vores psyke, moral og livsindstilling. Samfundets opbygning betyder altså meget for borgerne og den måde de er på.

Det kan ses på hvordan folket har ændret sig, deres invsindstilling, måde at være på. Se forskæl på ”Barn i 1950” og ”Barn i 2005”